Grupa I

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

Kwiecień 2025

Tematyka:

1.W dziecięcym laboratorium

2. Wiosna na wsi
3. Dbamy o przyrodę
4. Wielkanoc
5. Polska – moja ojczyzna

– Ćwiczenie sensoryki poprzez zabawy

– wysłuchają wiersza dziecięce eksperymenty

– wykonają eksperyment co przyciąga magnez, co tonie, a co pływa

– Dowiedzą się jak wyglądają prace na wsi

– Skąd bierze się mleko w biedronce?

– Będą doskonalić umiejętności liczenia

– Będą rozwiązywać zagadki

– Nauczą się wiersza Marzec

– Wykonają pracę plastyczną na Dzień Ziemi

– dowiedzą się, jak ważne jest oszczędzanie wody

– Będą porządkować ogród przedszkolny

– będą segregować śmieci do odpowiednich pojemników

– Wysłuchają wiersza Jadwigi Kaczanowskiej Wielkanoc

– Będą malować pisanki według własnego pomysłu

– Zasieją rzeżuchę

– Poznają tradycje Wielkanocy

-Wysłuchają opowiadania A.Widzowskiej Stolica

– Dowiedzą się gdzie znajdują się niziny, góry, morza

– Nauczą się piosenki Polska to moja ojczyzna

– Dowiedzą się o legendach polskich

 

Marzec 2025

Tematyka:

1. Zwierzęta sprzed milionów lat temu
2. Pogoda marcowa
3. Wiosna, ach to Ty !
4. Mamy różne charaktery

– Rozwijanie mowy- pytania, zadawane zagadki, używanie zróżnicowanego słownictwa

–  zabawy matematyczne – dzieci będą rozwijać umiejętności przeliczania szacować, klasyfikować według poleceń,

– Ćwiczenie motoryki małej i dużej- Będą rozwijać sprawność manualną

-Rozwijanie sprawności fizycznej – bieganie, rzut do celu, zabawy z woreczkami, piłką

– Poznają historie dinozaurów

– Słuchanie piosenki Kto widział dinozaury?

-Wykonają pracę plastyczną Dinozaur

– Poznają rodzaje dinozaurów

– Dowiedzą się co to jest prehistoria

– Dowiedzą się czego potrzebuje roślina do życia

– Dowiedzą się co znaczy przysłowie w marcu jak w garncu

– Będą uzupełniały kalendarz pogody

– Poznają zjawiska pogodowe

– Wysłuchają opowiadania ptasia narada

– Poznają ptaki które wracają do Polski

– Określą kim jest ogrodnik i czym się zajmuje

– Wykonają doświadczenia związane z obiegiem wody w przyrodzie, Będą przelewać wodę do różnego rodzaju pojemników

– Dowiedzą się dlaczego niektóre ptaki lecą „ KLUCZEM”

– Nauczą się piosenki Jacy jesteśmy

– Poznają pojęcia długi, krótki

– Wysłuchają  wiersz  „uczucia”

– Będą poszerzać swoją wiedze o emocjach

– Wykonają prace plastyczną mój przyjaciel

– Poznają co to jest przyjaźń

– Odróżnią zachowania pozytywne od negatywnych

 

Luty 2025

Tematyka:

1. Projekt zdrowotny „ zdrowie na talerzu
2. Projekt edukacyjny „ Bezpieczny przedszkolak”
3. Bajki, baśnie ,bajeczki
4. Tajemnice kosmosu

– wdrażanie zasad racjonalnego jedzenia

– poznanie produktów, które są źródłem witamin

– dostrzeganie i unikanie zagrożeń związanych ze sposobem odżywiania

– Rozumie pojęcie „bezpieczeństwa”.

–  Wie jak dbać o bezpieczeństwo swoje i innych.

–  Szanuje zakazy i nakazy dorosłych dotyczące zachowania się: w domu, na placu zabaw w przedszkolu i w miejscu zamieszkania.

–  Zna podstawowe zasady i obowiązki pieszego uczestnika ruchu drogowego, sposoby bezpiecznego zachowania się na drogach.

–  Zna numery telefonów alarmowych i wie, kiedy należy z nich korzystać.

–  Zna podstawowe zasady korzystania z Internetu.

– Rozwijanie mowy- pytania, zadawane zagadki, używanie zróżnicowanego słownictwa

– Rozróżnianie informacji prawdziwej od nieprawdziwej ( Fikcyjna postać z bajki od prawdziwej)

-Rozwijanie umiejętności matematycznych –  Przeliczanie do 3,  Stosowanie liczebników porządkowych,  Rozwijanie umiejętności segregowania

– Ilustrowanie piosenki ruchem

– Rozwijanie percepcji słuchowej – słuchanie tekstów literackich

– Rozwijanie sprawności manualnej

– Rozwijanie zainteresowań tematem kosmosu

– praca plastyczna – postać z bajki

 

Styczeń 2025

Tematyka:

1. Tak mija nam czas
2. Zwierzęta zimą
3. Projekt zdrowotny ‘ Zdrowo na sportowo”
4. Kim są rodzice moich rodziców?
5. Fryzjer, weterynarz czy lekarz?

– Rozwijanie mowy- pytania, zadawane zagadki, używanie zróżnicowanego słownictwa

– Zainteresowanie upływającym czasem

– Dostrzeganie upływającego czasu

– Zapoznanie z zawodem zegarmistrza

– Zapoznanie z porami roku

–  Ćwiczenie sensoryki poprzez zabawy

– Zdobywanie informacji na temat prawidłowego dokarmiania zwierząt

– Rozwijanie liczenia – zabawy matematyczne przeliczanie na konkretach

– Nauka wierszy na pamięć na Dzień Babci i Dziadka

–  zabawy ruchowe z przyrządami ( piłki, kola, woreczki)

– Utrwalanie nazw zawodów – fryzjer, weterynarz i lekarz

– Zapoznanie z przyrządami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania zawodów

– Dbanie o estetykę wykonywania pracy – Laurka dla Babci i Dziadka

 

Grudzień 2024

Tematyka:

1. Odwiedziny Mikołaja
2. Zima jest coraz bliżej
3. Magia Świąt
4. Zabawki

– Rozwijanie mowy – odpowiadanie na pytania, zadawane zagadki, używanie zróżnicowanego słownictwa

– zapoznanie dzieci  z zabawkami, kiedyś a dziś – swobodne wypowiedzi

– Rozwijanie percepcji słuchowej – słuchanie tekstów literackich

-Rozwijanie liczenia – zabawy matematyczne przeliczanie na konkretach

– Utrwalanie pojęć mały i duży – zabawy matematyczne

-Ćwiczenia motoryki małej i dużej – zabawy ruchowe w sali i w ogrodzie

– Ćwiczenie trafiania do celu

–  Ćwiczenie sensoryki poprzez zabawy

– Ćwiczenie orientacji w przestrzeni – zabawy ruchowe z przyrządami ( piłki, kola, woreczki)

-Ćwiczenie układania poprzez wzór – gry i zabawy stolikowe

– Udział w zabawach badawczych np. badanie właściwości wody, śniegu

-Zapoznanie z postacią Świętego Mikołaja- wizyta mikołaja w przedszkolu

– Dzieci poznają tradycje świąteczne oraz potrawy – zajęcia rozwijające mowę i pamięć

– Współpraca z grupą w czasie dekoracji choinki – rozwijanie dbałości o wspólną salę

–  zajęcia plastyczne – rysunek dla mikołaja oraz praca na kiermasz

 

Listopad  2024

Tematyka:

1. A deszcz pada i pada
2. Co powinienem wiedzieć o Polsce
3. Zdrowie, naszym skarbem
4. Co ułatwia prace w domu?

– Rozwijanie mowy

–  Branie udział w zabawach związanych z szacowaniem

– Ćwiczenie motoryki małej i dużej

-Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie po deszczu

-Utrwalą pojęcie pary

-Dowiedzą się jak powstaje tęcza

-Poznają pojęcie mały, duży

-Będą określać swój nastrój

-Rozwijanie umiejętności przeliczania

-Poznają  symbole Polski

– Dowiedzą się co to jest niepodległość

-Poznają legendy polskie

-Utrwalą nazwy kolorów

-Wykonają piramidę zdrowia

-Poznają określenie zdrowy tryb życia

-Poznają obowiązki domowe

– Dowiedzą się jakie urządzenia były kiedyś a jakie stosuje się dzisiaj

-Rozwijanie sprawności fizycznej

 

Październik 2024

Tematyka:

1. Jesień w sadzie., w ogrodzie
2. Zwierzęta jesienią
3. Moja rodzina i mój dom
4. Domowi ulubieńcy

 

Cele ogólne:

– rozwijanie mowy

– utrwalanie informacji o owocach

– umiejętność przeliczania do trzech

– porównywanie liczebności zbiorów

– rozwijanie koncentracji

– rozwijanie sprawności fizycznej

– Kształtowanie prawidłowej postawy

-rozwijanie sprawności manualnej

– zdobywanie informacji na temat przygotowań zwierząt do zimy

– segregowanie przedmiotów

– poznanie członów rodziny

– rozpoznawanie figur

– przynależność do rodziny

– zapoznanie z rodzajami domów i pomieszczeniami

-rozwijanie poczucia własnego ciała

– poznanie nazw zwierząt domowych

– segregowanie obrazków zwierząt poprzez dopasowywanie do nich właściwych akcesoriów

 

Wrzesień 2024

Tematyka:

1. W przedszkolu
2. Oto ja
3. Moja droga do przedszkola
4. Jesień w parku., w lesie

Cele ogólne:

-rozwijanie koncentracji uwagi

-porównywanie liczebności zbiorów

– poznawanie zasad panujących w przedszkolu

– rozwijanie poczucia rytmu

-rozwijanie umiejętności łączenia ruchu z muzyką

– rozwijanie sprawności fizycznej

– rozwijanie sprawności manualnej

– dbanie o porządek na stanowisku pracy

– podejmowanie próby wypowiadania się na określony temat

– utrwalanie informacji o sobie

– rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała

-poznawanie nazw części ciała

-rozwijanie umiejętności tworzenia koła

-zapoznanie z zasadami bezpiecznego przechodzenia przez przejście dla pieszych

– rozpoznawanie koła wśród innych figur

– rozwijanie koordynacji wzrokowo – słuchowej

-doskonalenie dykcji i artykulacji

– rozumienie znaczenia pierwszej pomocy

– przeliczanie elementów, dostrzeganie rytmu i kontynuowanie go

– rozbudzenie zainteresowań przyrodniczych

Jestem nauczycielką języka angielskiego, specjalizującą się w nauczaniu dzieci w wieku przedszkolnym. Do swojej pracy podchodzę z zaangażowaniem i uważnością na swoich podopiecznych wiedząc, że poświęcony im czas i serce przekładają się nie tylko na na nasze dobre relacje ale też większe zainteresowanie językiem i motywację do dalszych wspólnych działań. Podczas lekcji korzystam zarówno z materiałów i książek znanych wydawnictw takich jak Oxford czy Macmillan, jak również autorskich pomocy czy kart obrazkowych, tak by jak najlepiej móc odpowiedzieć na indywidualne potrzeby edukacyjne moich uczniów i równocześnie realizować założoną podstawę programową w ciekawy i angażujący sposób.

Wojtal Barbra

 

Marzec 2025 język angielski

Luty 2025 – język angielski

J. angielski – styczeń 2025

Grudzień – język angielski

J. angielski – listopad 2024 zagadnienia

Dzień dobry ! 

Zachęcam Państwa do zabawy – ćwiczeń z dziećmi. Powodzenia !!! 

1. Zabawa „Języczek wędrowniczek”.  

/ czytacie Państwo głośno historyjkę i razem ze swoją Pociechą wykonujecie ćwiczenia / 

 

Język wybrał się na wycieczkę do lasu. Pojechał tam na koniku (kląskanie językiem – naśladowanie konia). Na łące zostawił konia (prr). Następnie  rozejrzał się dookoła ( język ruchem okrężnym oblizuje wargi: górną i    dolną). Potem wszedł do lasu (język chowamy w głąb jamy). Przeszedł las wzdłuż (język  przesuwamy po podniebieniu w stronę jamy gardłowej) i wszerz (przesuwamy językiem  za zębami górnymi i dolnymi). A wtedy już przedarł się przez gęstwinę krzewów i drzew  (język przeciskamy przez zaciśnięte zęby górne i dolne). Zauważył, że zrobiło się ciemno. Rozejrzał się w prawo i w lewo, spojrzał w górę i w dół (język przesuwamy z jednego końca ust do drugiego – od kącika do kącika, potem sięgamy nim nosa i brody ). Wsiadł na konia i pojechał do domu (kląskanie językiem). 

 

1. Ćwiczenia buzi i języka.  

https://www.youtube.com/watch?v=FSGZ3CoE3_I 

  

1. Utrwalanie prawidłowej wymowy głoskek „sz, ż, cz, dż”  

https://www.youtube.com/watch?v=rTqDAUAY4uw