{"id":336,"date":"2020-11-24T09:58:29","date_gmt":"2020-11-24T08:58:29","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/?page_id=336"},"modified":"2025-09-15T14:17:07","modified_gmt":"2025-09-15T12:17:07","slug":"dokumenty","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/index.php\/dokumenty\/","title":{"rendered":"Dokumenty"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1606295106393{background: #3176af url(https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2020\/11\/bg-vector2.png?id=147) !important;}&#8221;][vc_column][vc_tta_tour active_section=&#8221;1&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1606285595436{background: #357bb1 url(https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2020\/11\/bg-vector2.png?id=147) !important;}&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Statut&#8221; tab_id=&#8221;1606208415111-b980f1e0-5bdf&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>STATUT<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>PRZEDSZKOLA <\/strong><strong>NR 94<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>\u201ePlastusiowy Domek\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>we WROC\u0141AWIU<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Na podstawie art.102 <\/strong><strong>ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo o\u015bwiatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082), ustawy z 12 maja 2022 r. o zmianie ustawy o systemie o\u015bwiaty oraz niekt\u00f3rych innych ustaw (Dz. U. z 2022 r. poz. 1116) oraz na podstawie uchwa\u0142y Rady Pedagogicznej nr 1\/2024\/2025 z dnia 29.08.2024 r.<\/strong><\/p>\n<h2><strong>\u00a0<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Rozdzia\u0142 1<\/strong><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Postanowienia og\u00f3lne<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">1<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Siedzib\u0105 Przedszkola nr 94\u00a0 jest budynek wolnostoj\u0105cy przy ul. Grabiszy\u0144skiej 147 we Wroc\u0142awiu.<\/li>\n<li>Organem prowadz\u0105cym Przedszkole jest Gmina Wroc\u0142aw.<\/li>\n<li>Organem sprawuj\u0105cym nadz\u00f3r pedagogiczny jest Dolno\u015bl\u0105ski Kurator O\u015bwiaty.<\/li>\n<li>Przedszkole jest jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 Gminy, dzia\u0142aj\u0105c\u0105 w formie jednostki bud\u017cetowej.<\/li>\n<li>Obs\u0142ug\u0119 finansowo- ksi\u0119gow\u0105 Przedszkola nr 94 prowadzi Centrum Us\u0142ug Informatycznych we Wroc\u0142awiu.<\/li>\n<li>Przedszkole pos\u0142uguje si\u0119 piecz\u0119ci\u0105 o nast\u0119puj\u0105cej tre\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>PRZEDSZKOLE\u00a0 NR 94<\/em><\/p>\n<p><em>\u201ePLASTUSIOWY DOMEK\u201d<\/em><\/p>\n<p><em>Grabiszy\u0144ska147, 53-439 Wroc\u0142aw <\/em><\/p>\n<p><em>NIP: 894-26-10-056 Tel. 71-798-68-24<\/em><\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li>Z dniem 1 stycznia 2017 roku jako jednostka bud\u017cetowa Gminy Wroc\u0142aw dzia\u0142a w ramach jednego podatnika tj. Gminy Wroc\u0142aw, kt\u00f3ra jest czynnym podatnikiem podatku od towar\u00f3w i us\u0142ug.<\/li>\n<li>Przedszkole u\u017cywa nazwy: Przedszkole Nr 94 \u201ePlastusiowy Domek\u201d<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">2<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Przedszkole Nr 94, zwane dalej Przedszkolem jest jednostk\u0105 publiczn\u0105, kt\u00f3ra:<\/li>\n<li>prowadzi bezp\u0142atne nauczanie i wychowanie w zakresie co najmniej podstawy programowej wychowania przedszkolnego<\/li>\n<li>przeprowadza rekrutacj\u0119 dzieci w oparciu o zasad\u0119 powszechnej dost\u0119pno\u015bci;<\/li>\n<li>zatrudnia nauczycieli posiadaj\u0105cych kwalifikacje okre\u015blone w odr\u0119bnych przepisach;<\/li>\n<li>realizuje programy nauczania, kt\u00f3re uwzgl\u0119dniaj\u0105 podstaw\u0119 programow\u0105 wychowania przedszkolnego.<\/li>\n<li>Rok szkolny w Przedszkolu rozpoczyna si\u0119 1 wrze\u015bnia ka\u017cdego roku, a ko\u0144czy si\u0119 31 sierpnia roku nast\u0119pnego.<\/li>\n<li>W okresie wakacji Przedszkole jest miesi\u0105c zamkni\u0119te. Termin przerwy wakacyjnej (lipiec lub sierpie\u0144) zatwierdza w arkuszu organizacyjnym organ prowadz\u0105cy.<\/li>\n<li>Informacje o przerwie wakacyjnej w danym roku szkolnym podaje dyrektor do wiadomo\u015bci rodzic\u00f3w na pocz\u0105tku roku szkolnego (w formie pisemnego og\u0142oszenia) &#8211; w celu dostosowania urlop\u00f3w wypoczynkowych rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>Zgodnie z zapisami Konwencji Praw Dziecka, w czasie miesi\u0119cznej przerwy wakacyjnej uwzgl\u0119dnia si\u0119 prawo dziecka do odpoczynku.<\/li>\n<li>Przedszkole funkcjonuje przez ca\u0142y rok ( jedena\u015bcie miesi\u0119cy) z wy\u0142\u0105czeniem ustalonej przerwy wakacyjnej (jeden miesi\u0105c).<\/li>\n<li>Dzienny czas pracy przedszkola wynosi 10,5 godzin.<\/li>\n<li>Przedszkole czynne jest od godziny 6:30 do godziny 17:00 od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku.<\/li>\n<li>Wychowankowie Przedszkola mog\u0105 by\u0107 ubezpieczeni od nast\u0119pstw nieszcz\u0119\u015bliwych wypadk\u00f3w przez rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>Przedszkole jest miejscem praktyk pedagogicznych dla student\u00f3w wy\u017cszych uczelni. Koszty zwi\u0105zane z praktykami pokrywa uczelnia kieruj\u0105ca studenta.<\/li>\n<li>W Przedszkolu w codziennej pracy mog\u0105 uczestniczy\u0107 wolontariusze b\u0105d\u017a osoby skierowanie na odbycie sta\u017cu przez odpowiednie instytucje.<\/li>\n<li>Przedszkole stwarza warunki do dzia\u0142ania w jednostce: stowarzysze\u0144 i innych organizacji, kt\u00f3rych celem statutowym jest dzia\u0142alno\u015b\u0107 wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form dzia\u0142alno\u015bci dydaktycznej, wychowawczej i opieku\u0144czej jednostki.<\/li>\n<li>W przedszkolu mog\u0105 by\u0107 prowadzone badania psychologiczno-pedagogiczne przez uprawnionych do tych bada\u0144 specjalist\u00f3w, pracownik\u00f3w psychologiczno-pedagogicznych. Osoby z zewn\u0105trz mog\u0105 prowadzi\u0107 badania po wyra\u017ceniu zgody przez rodzic\u00f3w (opiekun\u00f3w) wychowank\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>\u00a0<\/strong><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Rozdzia\u0142 2<\/strong><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Cele i zadania przedszkola<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">3<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Przedszkole pe\u0142ni funkcj\u0119 opieku\u0144cz\u0105, wychowawcz\u0105 i kszta\u0142c\u0105c\u0105. Zapewnia dzieciom mo\u017cliwo\u015b\u0107 wsp\u00f3lnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych.<\/li>\n<li>Przedszkole realizuje cele okre\u015blone w ustawie &#8211; Prawo o\u015bwiatowe oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczeg\u00f3lno\u015bci Podstawie programowej wychowania przedszkolnego, koncentruj\u0105c si\u0119 na wspomaganiu i ukierunkowywaniu rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencja\u0142em i mo\u017cliwo\u015bciami rozwojowymi w relacjach ze \u015brodowiskiem spo\u0142eczno-kulturowym i przyrodniczym. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 4\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Celem wychowania przedszkolnego jest:<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnie\u0144 oraz kszta\u0142towanie czynno\u015bci intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;<\/li>\n<li>budowanie systemu warto\u015bci, w tym wychowywanie dzieci tak, \u017ceby lepiej orientowa\u0142y si\u0119 w tym, co jest dobre, a co z\u0142e;<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie u dzieci odporno\u015bci emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym tak\u017ce \u0142agodnego znoszenia stres\u00f3w<br \/>\ni pora\u017cek;<\/li>\n<li>rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych dzieci, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne w poprawnych relacjach z dzie\u0107mi i doros\u0142ymi;<\/li>\n<li>stwarzanie warunk\u00f3w sprzyjaj\u0105cych wsp\u00f3lnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci<br \/>\no zr\u00f3\u017cnicowanych mo\u017cliwo\u015bciach fizycznych i intelektualnych;<\/li>\n<li>troska o zdrowie dzieci i ich sprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105; zach\u0119canie do uczestnictwa<br \/>\nw zabawach i grach sportowych;<\/li>\n<li>budowanie dzieci\u0119cej wiedzy o \u015bwiecie spo\u0142ecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci prezentowania swoich przemy\u015ble\u0144<br \/>\nw spos\u00f3b zrozumia\u0142y dla innych;<\/li>\n<li>wprowadzenie dzieci w \u015bwiat warto\u015bci estetycznych i rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wypowiadania si\u0119 poprzez muzyk\u0119, ma\u0142e formy teatralne oraz sztuki plastyczne;<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie u dzieci poczucia przynale\u017cno\u015bci spo\u0142ecznej ( do rodziny, grupy, r\u00f3wie\u015bniczej i wsp\u00f3lnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej;<\/li>\n<li>zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawo\u015bci, aktywno\u015bci i samodzielno\u015bci, a tak\u017ce kszta\u0142towanie tych wiadomo\u015bci<br \/>\ni umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 wa\u017cne w edukacji szkolnej;<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie u dzieci umiej\u0119tno\u015bci czytania i przygotowanie dzieci do nabywania umiej\u0119tno\u015bci pisania;<\/li>\n<li>tworzenie warunk\u00f3w do do\u015bwiadcze\u0144 j\u0119zykowych i komunikacyjnych w zakresie reprezentatywnej i komunikatywnej funkcji j\u0119zyka (ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem nabywania umiej\u0119tno\u015bci czytania).<\/li>\n<li>Cele wychowania przedszkolnego, o kt\u00f3rym mowa w \u00a7 4 ust.1 przedszkole realizuje w ramach nast\u0119puj\u0105cych obszar\u00f3w edukacyjnych:<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych dzieci, a zw\u0142aszcza porozumiewania si\u0119<br \/>\nz doros\u0142ymi dzie\u0107mi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych;<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie czynno\u015bci samoobs\u0142ugowych, nawyk\u00f3w higienicznych i kulturalnych, wdra\u017canie dzieci do utrzymywania \u0142adu i porz\u0105dku;<\/li>\n<li>wspomaganie rozwoju mowy dzieci;<\/li>\n<li>wspieranie dzieci w rozwijaniu czynno\u015bci intelektualnych, kt\u00f3re stosuj\u0105<br \/>\nw poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia;<\/li>\n<li>wychowanie zdrowotne i kszta\u0142towanie sprawno\u015bci fizycznej dzieci;<\/li>\n<li>wdra\u017canie dzieci do dba\u0142o\u015bci o bezpiecze\u0144stwo w\u0142asne oraz innych;<\/li>\n<li>wychowanie przez sztuk\u0119:<\/li>\n<\/ol>\n<p>&#8211; dziecko widzem i aktorem,<\/p>\n<p>&#8211; muzyka, \u015bpiew, pl\u0105sy i taniec,<\/p>\n<p>&#8211; r\u00f3\u017cne formy plastyczne;<\/p>\n<ol>\n<li>h) wspomaganie rozwoju umys\u0142owego dzieci przez zabawy konstrukcyjne, budzenie<\/li>\n<\/ol>\n<p>zainteresowa\u0144 technicznych;<\/p>\n<ol>\n<li>pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagro\u017ce\u0144;<\/li>\n<li>j) wychowanie dla poszanowania ro\u015blin i zwierz\u0105t;<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>k) wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacj\u0105 matematyczn\u0105;<\/li>\n<li>l) kszta\u0142towanie gotowo\u015bci do nauki czytania i pisania;<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u0142) wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">5<\/li>\n<\/ul>\n<p>Do zada\u0144 Przedszkola Nr 94\u00a0 nale\u017cy:<\/p>\n<ol>\n<li>zapewnianie bezpiecznych i higienicznych warunk\u00f3w pobytu dzieci<br \/>\nw przedszkolu oraz zapewnianie bezpiecze\u0144stwa na zaj\u0119ciach organizowanych przez przedszkole;<\/li>\n<li>zorganizowanie systemu opieku\u0144czo-wychowawczego odpowiednio do istniej\u0105cych potrzeb;<\/li>\n<li>stworzenie \u015brodowiska wychowawczego, umo\u017cliwiaj\u0105cego pe\u0142ny rozw\u00f3j umys\u0142owy, emocjonalny i fizyczny dzieci w warunkach poszanowania ich godno\u015bci osobistej oraz wolno\u015bci \u015bwiatopogl\u0105dowej i wyznaniowej;<\/li>\n<li>realizacja program\u00f3w, kt\u00f3re uwzgl\u0119dniaj\u0105 podstaw\u0119 programow\u0105 wychowania przedszkolnego;<\/li>\n<li>zapewnianie bezpiecznych i optymalnych warunk\u00f3w do opieki i harmonijnego, psychoruchowego rozwoju, wychowania i edukacji dziecka, poszanowania godno\u015bci osobistej oraz \u017cyczliwego i podmiotowego traktowania;<\/li>\n<li>rozpoznawanie mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych wychowank\u00f3w poprzez obserwacj\u0119 zako\u0144czon\u0105 analiz\u0105 i ocen\u0105 gotowo\u015bci dziecka do podj\u0119cia nauki w szkole, tak\u017ce wykorzystywanie wynik\u00f3w obserwacji w procesie uczenia i nauczania;<\/li>\n<li>organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej wychowankom, rodzicom<br \/>\ni nauczycielom stosownie do potrzeb i zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami;<\/li>\n<li>organizowanie zaj\u0119\u0107 dydaktycznych z zachowaniem zasad higieny psychicznej;<\/li>\n<li>dostosowywanie tre\u015bci, metod i organizacji nauczania i wychowania do mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci w grupie lub poszczeg\u00f3lnego dziecka;<\/li>\n<li>wyposa\u017canie przedszkola w pomoce dydaktyczne i sprz\u0119t umo\u017cliwiaj\u0105cy realizacj\u0119 zada\u0144 dydaktycznych, wychowawczych i opieku\u0144czych oraz zada\u0144 statutowych przedszkola;<\/li>\n<li>wspomaganie wychowawczej roli rodzic\u00f3w;<\/li>\n<li>umo\u017cliwianie wychowankom podtrzymywania poczucia to\u017csamo\u015bci narodowej, etnicznej, j\u0119zykowej i religijnej;<\/li>\n<li>rozpoznawanie zainteresowa\u0144 wychowank\u00f3w oraz zaplanowanie wsparcia maj\u0105cego na celu rozwijanie ich zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144;<\/li>\n<li>upowszechnianie w\u015br\u00f3d wychowank\u00f3w wiedzy o bezpiecze\u0144stwie oraz kszta\u0142towanie w\u0142a\u015bciwych postaw wobec zagro\u017ce\u0144 i sytuacji nadzwyczajnych;<\/li>\n<li>stworzenie warunk\u00f3w do rozwoju zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 przez organizowanie odpowiednich zaj\u0119\u0107;<\/li>\n<li>rozwijanie u wychowank\u00f3w dba\u0142o\u015bci o zdrowie w\u0142asne i innych ludzi oraz umiej\u0119tno\u015bci tworzenia \u015brodowiska sprzyjaj\u0105cego zdrowiu;<\/li>\n<li>wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie ze \u015brodowiskiem zewn\u0119trznym m.in. policj\u0105, stowarzyszeniami, parafi\u0105, rodzicami w celu kszta\u0142towania \u015brodowiska wychowawczego w przedszkolu;<\/li>\n<li>upowszechnianie w\u015br\u00f3d dzieci wiedzy ekologicznej oraz kszta\u0142towanie w\u0142a\u015bciwych postaw wobec problem\u00f3w ochrony \u015brodowiska;<\/li>\n<li>zapobieganie wszelkim formom dyskryminacji;<\/li>\n<li>prowadzenie edukacji medialnej w celu przygotowania wychowank\u00f3w do w\u0142a\u015bciwego odbioru i wykorzystywania medi\u00f3w;<\/li>\n<li>egzekwowanie obowi\u0105zku przedszkolnego w trybie przepis\u00f3w o post\u0119powaniu egzekucyjnym w administracji;<\/li>\n<li>dokumentowanie procesu dydaktycznego, opieku\u0144czego i wychowawczego, zgodnie z zasadami okre\u015blonymi w przepisach o dokumentacji szkolnej i archiwizacji;<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie postawy obywatelskiej, poszanowania tradycji i kultury narodowej, a tak\u017ce postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">6<\/li>\n<\/ul>\n<p>Statutowe cele i zadania realizuje dyrektor Przedszkola, nauczyciele i zatrudnieni pracownicy administracyjno- obs\u0142ugowi we wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami, poradni\u0105 psychologiczno-pedagogiczn\u0105, z organizacjami i instytucjami gospodarczymi, spo\u0142ecznymi i kulturalnymi, a tak\u017ce w porozumieniu z organem prowadz\u0105cym jednostk\u0119.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Rozdzia\u0142 3<\/strong><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Sposoby realizacji zada\u0144 przedszkola<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">7<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Praca opieku\u0144czo &#8211; wychowawcza &#8211; dydaktyczna w przedszkolu prowadzona jest w oparciu o przyj\u0119te do realizacji programy wychowania przedszkolnego dla poszczeg\u00f3lnych grup, uwzgl\u0119dniaj\u0105ce podstaw\u0119 programow\u0105.<\/li>\n<li>W czasie ca\u0142odziennej pracy przedszkola przeznacza si\u0119 na:<\/li>\n<li>a) dowolnie wybranych przez nauczyciela czynno\u015bci (z tym, \u017ce w tej puli czasu mieszcz\u0105 si\u0119 czynno\u015bci opieku\u0144cze, samoobs\u0142ugowe, organizacyjne),<\/li>\n<li>b) pomocy psychologiczno-pedagogicznej.<\/li>\n<li>Program wychowania przedszkolnego stanowi opis sposobu realizacji zada\u0144 zawartych<\/li>\n<\/ol>\n<p>w podstawie programowej wychowania przedszkolnego.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Program wychowania przedszkolnego zawiera:<\/li>\n<li>a) szczeg\u00f3\u0142owe cele edukacyjne;<\/li>\n<li>b) tematyk\u0119 materia\u0142u edukacyjnego;<\/li>\n<li>c) wskaz\u00f3wki metodyczne dotycz\u0105ce realizacji programu;<\/li>\n<li>d) w przypadku publikacji programu &#8211; nazwiska rzeczoznawc\u00f3w, kt\u00f3rzy opiniowali program<\/li>\n<li>Nauczyciel oddzia\u0142u mo\u017ce wybra\u0107 program wychowania przedszkolnego spo\u015br\u00f3d program\u00f3w dost\u0119pnych lub:<\/li>\n<li>a) opracowa\u0107 program samodzielnie lub we wsp\u00f3\u0142pracy z innymi nauczycielami;<\/li>\n<li>b) zaproponowa\u0107 program opracowany przez innego autora (autor\u00f3w);<\/li>\n<li>c) zaproponowa\u0107 program opracowany przez innego autora wraz z dokonanymi zmianami.<\/li>\n<li>Program wychowania przedszkolnego dopuszcza dyrektor przedszkola.<\/li>\n<li>Dopuszczone do u\u017cytku w przedszkolu programy wychowania przedszkolnego stanowi\u0105 zestaw program\u00f3w wychowania przedszkolnego.<\/li>\n<li>Dyrektor przedszkola jest odpowiedzialny za uwzgl\u0119dnienie w zestawie program\u00f3w wychowania przedszkolnego ca\u0142o\u015bci podstawy programowej.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">8\n<ol>\n<li style=\"text-align: left\">Przedszkole wydaje rodzicom dziecka 6 letniego obj\u0119tego wychowaniem przedszkolnym informacj\u0119 o gotowo\u015bci dziecka do podj\u0119cia nauki w szkole podstawowej. Informacj\u0119 wydaje si\u0119 do ko\u0144ca kwietnia roku szkolnego poprzedzaj\u0105cego rok szkolny, w kt\u00f3rym dziecko ma obowi\u0105zek albo mo\u017ce rozpocz\u0105\u0107 nauk\u0119 w szkole podstawowej.<\/li>\n<li style=\"text-align: left\">Informacj\u0119 o gotowo\u015bci dziecka do podj\u0119cia nauki w szkole podstawowej wydaje si\u0119 na podstawie dokumentacji prowadzonych diagnoz i obserwacji pedagogicznych dzieci obj\u0119tych rocznym przygotowaniem przedszkolnym.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">9<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>Dyrektor przedszkola, na ka\u017cdy rok szkolny powierza ka\u017cdy oddzia\u0142 przedszkolny opiece w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci dw\u00f3m nauczycielom posiadaj\u0105cym kwalifikacje w zakresie wychowania przedszkolnego.<\/li>\n<li>Dyrektor przedszkola w ramach prawid\u0142owej organizacji pracy przedszkola decyduje o ci\u0105g\u0142o\u015bci pracy nauczycieli w danej grupie dzieci.<\/li>\n<li>Ze wzgl\u0119du na prawid\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 pracy przedszkola nauczyciel mo\u017ce zosta\u0107 przesuni\u0119ty do pracy w innej grupie.<\/li>\n<li>Decyzj\u0119 ostateczn\u0105 w zakresie organizacji pracy oraz organizacji pracy grup przedszkolnych w roku szkolnym podejmuje dyrektor.<\/li>\n<li>Ze wzgl\u0119du na organizacj\u0119 pracy przedszkola poszczeg\u00f3lne grupy mog\u0105 by\u0107 podzielone na pocz\u0105tku roku szkolnego, mo\u017ce tak\u017ce nast\u0105pi\u0107 zmiana nauczyciela, kt\u00f3rego opiece powierzono oddzia\u0142.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">10<\/li>\n<\/ul>\n<p>Przedszkole zapewnia wychowankom bezpiecze\u0144stwo w czasie zaj\u0119\u0107 w przedszkolu poprzez:<\/p>\n<ol>\n<li>realizacj\u0119 przez nauczycieli zada\u0144 zapisanych w \u00a7 52 niniejszego statutu;<\/li>\n<li>zagospodarowanie czasu przebywania w przedszkolu w rozliczeniu tygodniowym wed\u0142ug zasad realizacji podstawy programowej;<\/li>\n<li>opracowanie miesi\u0119cznych plan\u00f3w pracy przez nauczyciela, kt\u00f3ry uwzgl\u0119dnia: roz\u0142o\u017cenie zaj\u0119\u0107 w poszczeg\u00f3lnych dniach, r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107 w ka\u017cdym dniu;<\/li>\n<li>przestrzeganie liczebno\u015bci grup;<\/li>\n<li>odpowiednie o\u015bwietlenie, wentylacj\u0119 i ogrzewanie pomieszcze\u0144;<\/li>\n<li>oznakowanie ci\u0105g\u00f3w komunikacyjnych zgodnie z przepisami;<\/li>\n<li>prowadzenie zaj\u0119\u0107 z wychowania komunikacyjnego, wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z organizacjami zajmuj\u0105cymi si\u0119 ruchem drogowym;<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"8\">\n<li>kontroli obiekt\u00f3w budowlanych nale\u017c\u0105cych do przedszkola pod k\u0105tem zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunk\u00f3w korzystania z tych obiekt\u00f3w (kontroli obiekt\u00f3w dokonuje dyrektor przedszkola, co najmniej raz w roku);<\/li>\n<li>umieszczenie w widocznym miejscu planu ewakuacji przedszkola;<\/li>\n<li>oznaczenie dr\u00f3g ewakuacyjnych w spos\u00f3b wyra\u017any i trwa\u0142y;<\/li>\n<li>zabezpieczenie szlak\u00f3w komunikacyjnych wychodz\u0105cych poza teren przedszkola w spos\u00f3b uniemo\u017cliwiaj\u0105cy bezpo\u015brednie wyj\u015bcie na jezdni\u0119;<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"12\">\n<li>ogrodzenie terenu przedszkola;<\/li>\n<li>zabezpieczenie otwor\u00f3w kanalizacyjnych, studzienek i innych zag\u0142\u0119bie\u0144;<\/li>\n<li>zabezpieczenie przed swobodnym dost\u0119pem dzieci do pomieszcze\u0144 kuchni i pomieszcze\u0144 gospodarczych;<\/li>\n<li>wyposa\u017cenie schod\u00f3w w balustrady z por\u0119czami zabezpieczaj\u0105cymi przed ewentualnym zsuwaniem si\u0119 po nich. Otwart\u0105 przestrze\u0144 pomi\u0119dzy biegami schod\u00f3w zabezpiecza si\u0119 kratami;<\/li>\n<li>wyposa\u017cenie pomieszcze\u0144 przedszkola, a w szczeg\u00f3lno\u015bci sal dydaktycznych<br \/>\nw apteczki zaopatrzone w niezb\u0119dne \u015brodki do udzielenia pierwszej pomocy i instrukcj\u0119 o zasadach udzielania tej pomocy;<\/li>\n<li>dostosowanie mebli, krzese\u0142ek, szafek do warunk\u00f3w antropometrycznych dzieci;<\/li>\n<li>zapewnianie odpowiedniej liczby opiekun\u00f3w nad dzie\u0107mi uczestnicz\u0105cymi w imprezach i wycieczkach poza teren przedszkola;<\/li>\n<li>przeszkolenie nauczycieli w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedlekarskiej.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">11<\/li>\n<\/ul>\n<p>W przedszkolu organizuje si\u0119 <strong><u>pomoc psychologiczno- pedagogiczn\u0105<\/u><\/strong>. Pomoc udzielana jest wychowankom, rodzicom i nauczycielom zgodnie z aktualnie obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szko\u0142ach i plac\u00f3wkach za zgod\u0105 rodzic\u00f3w dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">12<\/li>\n<\/ul>\n<p>Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu jest dobrowolne i nieodp\u0142atne.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">13<\/li>\n<\/ul>\n<p>Za prawid\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 pomocy psychologiczno-pedagogicznej na terenie przedszkola odpowiedzialny jest dyrektor, kt\u00f3ry planuje formy, okres oraz wymiar godzin, w kt\u00f3rych poszczeg\u00f3lne formy b\u0119d\u0105 realizowane.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">14<\/li>\n<\/ul>\n<p>Celem pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej dzieciom jest rozpoznawanie mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych oraz zaspokajanie potrzeb rozwojowych i edukacyjnych wychowank\u00f3w.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">15<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pomoc psychologiczno \u2013pedagogiczna polega na:<\/p>\n<ol>\n<li>a) diagnozowaniu \u015brodowiska dziecka;<\/li>\n<li>b) rozpoznawaniu potencjalnych mo\u017cliwo\u015bci oraz indywidualnych potrzeb dziecka<br \/>\ni umo\u017cliwianiu ich zaspokojenia;<\/li>\n<li>c) rozpoznawaniu przyczyn trudno\u015bci w opanowywaniu umiej\u0119tno\u015bci i wiadomo\u015bci przez dziecko;<\/li>\n<li>d) wspieraniu dziecka z uzdolnieniami;<\/li>\n<li>e) wspieraniu nauczycieli i rodzic\u00f3w w dzia\u0142aniach wyr\u00f3wnuj\u0105cych szanse edukacyjne dzieci;<\/li>\n<li>f) wspieraniu nauczycieli i rodzic\u00f3w w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych;<\/li>\n<li>g) umo\u017cliwianiu rozwijania umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych rodzic\u00f3w i nauczycieli;<\/li>\n<li>h) podejmowaniu dzia\u0142a\u0144 mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">16<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pomoc psychologiczno \u2013 pedagogiczna realizowana jest we wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami i r\u00f3\u017cnymi instytucjami dzia\u0142aj\u0105cymi na rzecz dzieci i rodziny.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">17<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w Przedszkolu jest udzielana przez nauczycieli i specjalist\u00f3w.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">18<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana w formie dzia\u0142a\u0144 i zaj\u0119\u0107 specjalistycznych, dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na celu rozpoznanie zainteresowa\u0144 wychowank\u00f3w, w tym\u00a0 uzdolnie\u0144 oraz zaplanowanie wsparcia maj\u0105cego na celu rozwijanie ich zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144, a szczeg\u00f3lnie:<\/p>\n<ol>\n<li>a) dzia\u0142a\u0144 pedagogicznych maj\u0105cych na celu rozpoznanie indywidualnych potrzeb edukacyjnych i mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych wychowank\u00f3w oraz planowanie sposob\u00f3w ich zaspokojenia;<\/li>\n<li>b) zindywidualizowanej pracy z dzieckiem na zaj\u0119ciach og\u00f3lnych i specjalistycznych zaj\u0119ciach edukacyjnych;<\/li>\n<li>c) zaj\u0119\u0107 specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych<\/li>\n<\/ol>\n<p>d)porad, konsultacji i warsztat\u00f3w dla rodzic\u00f3w i nauczycieli;<\/p>\n<ol>\n<li>e) dzia\u0142a\u0144 na rzecz zorganizowania pomocy materialnej wychowankom znajduj\u0105cym si\u0119 w trudnej sytuacji \u017cyciowej.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">19<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Zainteresowania wychowank\u00f3w oraz ich uzdolnienia rozpoznawane s\u0105 w formie wywiad\u00f3w z rodzicami, dzieckiem, prowadzenia obserwacji pedagogicznych.<\/li>\n<li>Organizowane w przedszkolu konkursy, przegl\u0105dy stanowi\u0105 form\u0119 rozwoju uzdolnie\u0144 i ich prezentacji. Wychowankowie awansuj\u0105cy do kolejnych etap\u00f3w obj\u0119ci s\u0105 specjaln\u0105 opiek\u0105 nauczyciela.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">20<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zaj\u0119cia dydaktyczno \u2013 wyr\u00f3wnawcze organizuje si\u0119 dla dzieci odbywaj\u0105cych obowi\u0105zkowe roczne przygotowanie przedszkolne, kt\u00f3re maj\u0105 znaczne trudno\u015bci w uzyskiwaniu osi\u0105gni\u0119\u0107 z zakresu okre\u015blonych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych wynikaj\u0105cych z podstawy wychowania przedszkolnego. Zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 przez nauczycieli poszczeg\u00f3lnych grup.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">21<\/li>\n<\/ul>\n<p>Porad dla rodzic\u00f3w udzielaj\u0105, w zale\u017cno\u015bci od potrzeb: nauczyciele lub inni specjali\u015bci w terminach podawanych na tablicy og\u0142osze\u0144 dla rodzic\u00f3w.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">22<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Do zada\u0144 logopedy nale\u017cy:<\/li>\n<li>a) przeprowadzenie wst\u0119pnych bada\u0144 dzieci z grupy w celu ustalenia stanu mowy, w tym mowy g\u0142o\u015bnej i pisma \u2013 wytypowanie dzieci do pomocy logopedycznej;<\/li>\n<li>b) diagnozowanie (badania przesiewowe) dzieci pod k\u0105tem wady wymowy;<\/li>\n<li>c) prowadzenie systematycznych \u0107wicze\u0144 logopedycznych z dzie\u0107mi;<\/li>\n<li>d) utrzymywanie sta\u0142ego kontaktu z rodzicami dziecka wymagaj\u0105cego intensywnych \u0107wicze\u0144 \u2013 udzielanie instrukta\u017cu dla rodzic\u00f3w;<\/li>\n<li>e) udzielanie instrukta\u017cu nauczycielom, dotycz\u0105cych prowadzenia prostych \u0107wicze\u0144 logopedycznych, usprawniaj\u0105cych narz\u0105dy artykulacyjne, aparat oddechowy i fonacyjny u dzieci wymagaj\u0105cych pomocy logopedycznej;<\/li>\n<li>f) prowadzenie terapii logopedycznej poprzez prowadzenie dwa razy w tygodniu \u0107wicze\u0144 logopedycznych we wszystkich grupach przedszkolnych;<\/li>\n<li>g) prowadzenie pomocy psychologiczno \u2013pedagogicznej;<\/li>\n<li>h) organizowanie i prowadzenie pogadanek dla nauczycieli i rodzic\u00f3w dotycz\u0105cych rozwoju mowy;<\/li>\n<li>i) udzia\u0142 w pracach Zespo\u0142u ds. Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej;<\/li>\n<li>j) organizacja i opieka nad gabinetem logopedycznym;<\/li>\n<li>k) prowadzenie odpowiedniej dokumentacji pracy, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Do zada\u0144 psychologa nale\u017cy:<\/li>\n<li>prowadzenie bada\u0144 i dzia\u0142a\u0144 diagnostycznych dzieci, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci<br \/>\nw celu okre\u015blenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 dzieci oraz przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych lub trudno\u015bci w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ogranicze\u0144 utrudniaj\u0105cych funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w \u017cyciu przedszkola.<\/li>\n<li>diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu w celu rozwi\u0105zywania problem\u00f3w wychowawczych stanowi\u0105cych barier\u0119 i ograniczaj\u0105cych aktywne i pe\u0142ne uczestnictwo dziecka w \u017cyciu przedszkola.<\/li>\n<li>udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb.<\/li>\n<li>podejmowanie dzia\u0142a\u0144 z zakresu profilaktyki uzale\u017cnie\u0144 i innych problem\u00f3w dzieci.<\/li>\n<li>minimalizowanie skutk\u00f3w zaburze\u0144 rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie r\u00f3\u017cnych form pomocy w \u015brodowisku przedszkolnym.<\/li>\n<li>inicjowanie i prowadzenie dzia\u0142a\u0144 mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.<\/li>\n<li>pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci, predyspozycji i uzdolnie\u0144 dzieci.<\/li>\n<li>wspieranie nauczycieli, wychowawc\u00f3w grup wychowawczych i innych specjalist\u00f3w w:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci w celu okre\u015blenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 dzieci oraz przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych lub trudno\u015bci w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ogranicze\u0144 utrudniaj\u0105cych funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w \u017cyciu przedszkola,<\/li>\n<li>udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Do zada\u0144 pedagoga specjalnego nale\u017cy:<\/li>\n<li>a) Wsp\u00f3\u0142praca z nauczycielami, wychowawcami grup wychowawczych lub innymi specjalistami, rodzicami oraz dzie\u0107mi w:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>podejmowaniu dzia\u0142a\u0144 w zakresie zapewnienia aktywnego i pe\u0142nego uczestnictwa dzieci w \u017cyciu przedszkola, w tym ze szczeg\u00f3lnymi potrzebami edukacyjnymi,<\/li>\n<li>rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci w celu okre\u015blenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 dzieci oraz przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych lub trudno\u015bci w funkcjonowaniu uczni\u00f3w, w tym barier i\u00a0ogranicze\u0144 utrudniaj\u0105cych funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w\u00a0\u017cyciu przedszkola,<\/li>\n<li>rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w dydaktycznych i wychowawczych dzieci,<\/li>\n<li>okre\u015blaniu niezb\u0119dnych do nauki warunk\u00f3w, sprz\u0119tu specjalistycznego i\u00a0\u015brodk\u00f3w dydaktycznych, w tym wykorzystuj\u0105cych technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze wzgl\u0119du na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizyczne dziecka.<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>b) Wsp\u00f3\u0142praca z zespo\u0142em w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dziecka posiadaj\u0105cego orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.<\/li>\n<li>c) Wspieranie nauczycieli, wychowawc\u00f3w grup wychowawczych i innych specjalist\u00f3w w:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>rozpoznawaniu przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych uczni\u00f3w lub trudno\u015bci w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ogranicze\u0144 utrudniaj\u0105cych funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w \u017cyciu przedszkola,<\/li>\n<li>udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpo\u015bredniej pracy z dzieckiem,<\/li>\n<li>dostosowaniu sposob\u00f3w i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych<br \/>\ni edukacyjnych ucznia oraz jego mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych,<\/li>\n<li>doborze metod, form kszta\u0142cenia i \u015brodk\u00f3w dydaktycznych do potrzeb dzieci.<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>d) Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej rodzicom dzieci i\u00a0nauczycielom.<\/li>\n<li>e) Wsp\u00f3\u0142praca, w zale\u017cno\u015bci od potrzeb, z innymi podmiotami wspieraj\u0105cymi realizacj\u0119 dzia\u0142a\u0144 statutowych przedszkola, w tym z poradniami pomocy psychologiczno- pedagogicznej<\/li>\n<li>f) Przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola, szko\u0142y lub plac\u00f3wki w zakresie zada\u0144 udzielania pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">23<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Dzieci przyj\u0119te do przedszkola, podlegaj\u0105ce obowi\u0105zkowemu rocznemu przygotowaniu przedszkolnemu, kt\u00f3rym stan zdrowia uniemo\u017cliwia lub znacznie utrudnia ucz\u0119szczanie do przedszkola, obejmuje si\u0119 indywidualnym obowi\u0105zkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym.<\/li>\n<li>Zaj\u0119cia indywidualnego przygotowania przedszkolnego prowadzi si\u0119 w miejscu pobytu dziecka, w domu rodzinnym w wyj\u0105tkowych sytuacjach mog\u0105 by\u0107 prowadzone w plac\u00f3wce opieki zdrowotnej.<\/li>\n<li>Na wniosek nauczyciela prowadz\u0105cego zaj\u0119cia indywidualnego przygotowania przedszkolnego, dyrektor mo\u017ce zezwoli\u0107 na odst\u0105pienie od realizacji niekt\u00f3rych tre\u015bci wynikaj\u0105cych z podstawy programowej wychowania przedszkolnego, stosownie do mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dziecka oraz warunk\u00f3w, w kt\u00f3rych zaj\u0119cia s\u0105 realizowane.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Rozdzia\u0142 4<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Organy przedszkola<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">24<\/li>\n<\/ul>\n<p>Organami przedszkola s\u0105:<\/p>\n<ul>\n<li>Dyrektor Przedszkola;<\/li>\n<li>Rada Pedagogiczna;<\/li>\n<li>Rada Rodzic\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">25<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ka\u017cdy z wymienionych organ\u00f3w w \u00a7 26 dzia\u0142a zgodnie z ustaw\u0105 Prawo o\u015bwiatowe. Organy kolegialne funkcjonuj\u0105 wed\u0142ug odr\u0119bnych regulamin\u00f3w, uchwalonych przez te organy. Regulaminy te nie mog\u0105 by\u0107 sprzeczne ze Statutem przedszkola.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">26<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Dyrektor Przedszkola:<\/li>\n<\/ol>\n<p>kieruje przedszkolem jako jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 Gminy, a tak\u017ce;<\/p>\n<ol>\n<li>jest osob\u0105 reprezentuj\u0105c\u0105 przedszkole na zewn\u0105trz;<\/li>\n<li>jest organem nadzoru pedagogicznego;<\/li>\n<li>jest przewodnicz\u0105cym Rady Pedagogicznej;<\/li>\n<li>wykonuje zadania administracji publicznej w zakresie okre\u015blonym ustaw\u0105;<\/li>\n<li>wyst\u0119puje z wnioskami po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii Rady Pedagogicznej<br \/>\nw sprawach odznacze\u0144, nagr\u00f3d i innych wyr\u00f3\u017cnie\u0144 dla nauczycieli oraz pozosta\u0142ych pracownik\u00f3w Przedszkola;<\/li>\n<li>w wykonywaniu swoich zada\u0144, wsp\u00f3\u0142pracuje z Rad\u0105 Pedagogiczn\u0105, Rad\u0105 Rodzic\u00f3w i rodzicami;<\/li>\n<li>przedstawia Radzie Pedagogicznej og\u00f3lne wnioski wynikaj\u0105ce ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o dzia\u0142alno\u015bci Przedszkola;<\/li>\n<li>dopuszcza do u\u017cytku w przedszkolu programy wychowania przedszkolnego na wniosek nauczyciela lub grupy nauczycieli ;<\/li>\n<li>powiadamia dyrektora szko\u0142y, w obwodzie, kt\u00f3rej dziecko mieszka<br \/>\no spe\u0142nianiu przez niego obowi\u0105zku rocznego przygotowania przedszkolnego;<\/li>\n<li>organizuje zaj\u0119cia dodatkowe;<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dyrektor przedszkola jest bezpo\u015brednim prze\u0142o\u017conym wszystkich pracownik\u00f3w zatrudnionych w przedszkolu.<\/p>\n<p>Og\u00f3lny zakres kompetencji, zada\u0144 i obowi\u0105zk\u00f3w dyrektora przedszkola okre\u015bla ustawa -Prawo o\u015bwiatowe i inne przepisy szczeg\u00f3lne.<\/p>\n<p>Dyrektor prowadzi zaj\u0119cia dydaktyczne w wymiarze ustalonym w arkuszu organizacyjnym na dany rok dla Dyrektora Przedszkola.<\/p>\n<p>Dyrektor wsp\u00f3\u0142pracuje z organem prowadz\u0105cym i nadzoruj\u0105cym w zakresie okre\u015blonym ustaw\u0105 i aktami wykonawczymi do ustawy.<\/p>\n<p>Dyrektor Przedszkola w terminie 30 dni od dnia otrzymania zalece\u0144 wydanych przez wizytatora jest obowi\u0105zany powiadomi\u0107:<\/p>\n<ol>\n<li>a) organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny o sposobie realizacji zalece\u0144;<\/li>\n<li>b) organ prowadz\u0105cy przedszkole o otrzymanych zaleceniach oraz o sposobie ich realizacji.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">27<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola i dzia\u0142a na podstawie opracowanego Regulaminu Rady Pedagogicznej.<\/li>\n<li>W sk\u0142ad Rady Pedagogicznej wchodz\u0105 wszyscy nauczyciele zatrudnieni<br \/>\nw przedszkolu.<\/li>\n<li>W zebraniach Rady Pedagogicznej mog\u0105 bra\u0107 udzia\u0142 z g\u0142osem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodnicz\u0105cego, za zgod\u0105 lub na wniosek Rady Pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzysze\u0144 i innych organizacji, kt\u00f3rych celem statutowym jest dzia\u0142alno\u015b\u0107 opieku\u0144czo \u2013wychowawcza.<\/li>\n<li>Kompetencje stanowi\u0105ce Rady Pedagogicznej wynikaj\u0105ce z ustawy- Prawo o\u015bwiatowe to:<\/li>\n<li>zatwierdzanie plan\u00f3w pracy przedszkola;<\/li>\n<li>podejmowanie uchwa\u0142 w sprawie eksperyment\u00f3w pedagogicznych<br \/>\nw przedszkolu, po zaopiniowaniu ich projekt\u00f3w przez Rad\u0119 Rodzic\u00f3w;<\/li>\n<li>ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola;<\/li>\n<li>podejmowanie uchwa\u0142 w sprawach skre\u015blenia z listy wychowank\u00f3w;<\/li>\n<li>ustalanie sposobu wykorzystania wynik\u00f3w nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad przedszkolem przez organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy jednostki;<\/li>\n<\/ol>\n<p>5. Do kompetencji opiniodawczych nale\u017cy:<\/p>\n<ol>\n<li>a) opiniowanie organizacji pracy przedszkola, w tym zw\u0142aszcza tygodniowego rozk\u0142adu zaj\u0119\u0107 nauczycieli;<\/li>\n<li>b) opiniowanie wniosk\u00f3w Dyrektora Przedszkola o przyznanie nauczycielom odznacze\u0144, nagr\u00f3d i innych wyr\u00f3\u017cnie\u0144;<\/li>\n<li>c) opiniowanie propozycji Dyrektora Przedszkola w sprawach przydzia\u0142u nauczycielom sta\u0142ych prac i zaj\u0119\u0107 w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo p\u0142atnych zaj\u0119\u0107 dydaktycznych, wychowawczych i opieku\u0144czych;<\/li>\n<li>d) opiniowanie projektu planu finansowego przedszkola.<\/li>\n<li>Zebrania Rady Pedagogicznej s\u0105 organizowane przed rozpocz\u0119ciem roku szkolnego, po zako\u0144czeniu pierwszego p\u00f3\u0142rocza, po zako\u0144czeniu rocznych zaj\u0119\u0107 lub w miar\u0119 potrzeb. Zebrania mog\u0105 by\u0107 organizowane na wniosek co najmniej 1\/3 cz\u0142onk\u00f3w, organu prowadz\u0105cego, organu nadzoruj\u0105cego, Rady Rodzic\u00f3w .<\/li>\n<li>Rada Pedagogiczna podejmuje swoje decyzje w formie uchwa\u0142. Uchwa\u0142y s\u0105 podejmowane zwyk\u0142\u0105 wi\u0119kszo\u015bci\u0105 g\u0142os\u00f3w w obecno\u015bci co najmniej po\u0142owy jej cz\u0142onk\u00f3w.<\/li>\n<li>Na czas pracy zdalnej zebrania Rady Pedagogicznej mog\u0105 by\u0107 realizowane przy pomocy \u015brodk\u00f3w porozumiewania si\u0119 na odleg\u0142o\u015b\u0107.<\/li>\n<li>W wyj\u0105tkowych sytuacjach ograniczenia funkcjonowania przedszkola, dopuszcza si\u0119 w trybie obiegowym lub zdalne podejmowanie uchwa\u0142 i innych decyzji przez Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">28<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dyrektor przedszkola wstrzymuje wykonanie uchwa\u0142 Rady Pedagogicznej podejmowanych w ramach kompetencji stanowi\u0105cych niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwa\u0142y Dyrektor niezw\u0142ocznie zawiadamia organ prowadz\u0105cy przedszkole oraz organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny. Organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny uchyla uchwa\u0142\u0119 w razie stwierdzenia jej niezgodno\u015bci z przepisami prawa po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii organu prowadz\u0105cego. Rozstrzygni\u0119cie organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny jest ostateczne.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">29<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zebrania Rady Pedagogicznej s\u0105 protoko\u0142owane. Nauczyciele s\u0105 zobowi\u0105zani do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniach Rady Pedagogicznej, kt\u00f3re mog\u0105 narusza\u0107 dobro osobiste wychowank\u00f3w lub ich rodzic\u00f3w, a tak\u017ce nauczycieli i innych pracownik\u00f3w przedszkola.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">30<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>W przedszkolu dzia\u0142a Rada Rodzic\u00f3w.\n<ol start=\"2\">\n<li>Rada Rodzic\u00f3w jest kolegialnym organem przedszkola.<\/li>\n<li>Rada Rodzic\u00f3w reprezentuje og\u00f3\u0142 rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>W sk\u0142ad Rady Rodzic\u00f3w wchodzi po dw\u00f3ch przedstawicieli ka\u017cdego oddzia\u0142u przedszkolnego.<\/li>\n<li>Wybory reprezentant\u00f3w rodzic\u00f3w ka\u017cdego oddzia\u0142u, przeprowadza si\u0119 na pierwszym zebraniu rodzic\u00f3w w ka\u017cdym roku szkolnym.<\/li>\n<li>W wyborach, o kt\u00f3rych mowa w ust. 5 jedno dziecko reprezentuje jeden rodzic (prawny opiekun).<\/li>\n<li>Rada Rodzic\u00f3w uchwala regulamin swojej dzia\u0142alno\u015bci, w kt\u00f3rym okre\u015bla szczeg\u00f3\u0142owo:<\/li>\n<li>a) wewn\u0119trzn\u0105 struktur\u0119 i tryb pracy Rady;<\/li>\n<li>b) tryb wybor\u00f3w do Rady Rodzic\u00f3w;<\/li>\n<li>Regulamin Rady Rodzic\u00f3w nie mo\u017ce by\u0107 sprzeczny z zapisami niniejszego statutu.<\/li>\n<li>Rada Rodzic\u00f3w mo\u017ce gromadzi\u0107 fundusze z dobrowolnych sk\u0142adek rodzic\u00f3w oraz innych \u017ar\u00f3de\u0142. Zasady wydatkowania funduszy okre\u015bla Regulamin Rady Rodzic\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">31<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Rada Rodzic\u00f3w w zakresie kompetencji opiniuj\u0105cych:<\/li>\n<li>a) opiniuje projekt planu finansowego przedszkola sk\u0142adanego przez Dyrektora;<\/li>\n<li>b) opiniuje podj\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci organizacji i stowarzysze\u0144;<\/li>\n<li>c) opiniuje prac\u0119 nauczyciela do ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres sta\u017cu. Rada Rodzic\u00f3w przedstawia swoj\u0105 opini\u0119 na pi\u015bmie w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego. Nieprzedstawienie opinii nie wstrzymuje post\u0119powania;<\/li>\n<\/ol>\n<p>d)opiniuje program i harmonogram poprawy efektywno\u015bci wychowania<br \/>\ni kszta\u0142cenia, w przypadku, gdy nadz\u00f3r pedagogiczny poleca taki opracowa\u0107;<\/p>\n<ol>\n<li>e) opiniuje propozycje wprowadzenia zaj\u0119\u0107 dodatkowych;<\/li>\n<li>f) programy wychowania przedszkolnego;<\/li>\n<li>g) opiniuje projekty uchwa\u0142 rady pedagogicznej w sprawie eksperyment\u00f3w pedagogicznych w przedszkolu<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>h) inne, istotne dla dzia\u0142alno\u015bci Przedszkola propozycje dotycz\u0105ce procesu wychowania, nauczania i opieki.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">32<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Zasady wsp\u00f3\u0142pracy organ\u00f3w przedszkola<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Wszystkie organy przedszkola wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 w duchu porozumienia<br \/>\ni wzajemnego szacunku, umo\u017cliwiaj\u0105c swobodne dzia\u0142anie i podejmowanie decyzji przez ka\u017cdy organ w granicach swoich kompetencji.<\/li>\n<li>Przep\u0142yw informacji pomi\u0119dzy organami Przedszkola o proponowanych<br \/>\ni planowanych dzia\u0142aniach, odbywa si\u0119 poprzez: zebrania, kontakty indywidualne, og\u0142oszenia na tablicy, komunikaty i zarz\u0105dzenia Dyrektora.<\/li>\n<li>Ka\u017cdy organ przedszkola planuje swoj\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 na rok szkolny. Plany dzia\u0142a\u0144 powinny by\u0107 uchwalone (sporz\u0105dzone) do ko\u0144ca wrze\u015bnia. Kopie dokument\u00f3w przekazywane s\u0105 Dyrektorowi Przedszkola.<\/li>\n<li>Ka\u017cdy organ po analizie plan\u00f3w dzia\u0142ania pozosta\u0142ych organ\u00f3w, mo\u017ce w\u0142\u0105czy\u0107 si\u0119 do realizacji konkretnych zada\u0144, proponuj\u0105c swoj\u0105 opini\u0119 lub stanowisko w danej sprawie, nie naruszaj\u0105c kompetencji organu uprawnionego.<\/li>\n<li>Organy przedszkola mog\u0105 zaprasza\u0107 na swoje planowane lub dora\u017ane zebrania przedstawicieli innych organ\u00f3w w celu wymiany pogl\u0105d\u00f3w i informacji.<\/li>\n<li>Uchwa\u0142y organ\u00f3w przedszkola opr\u00f3cz uchwa\u0142 personalnych podaje si\u0119 do og\u00f3lnej wiadomo\u015bci w formie pisemnych tekst\u00f3w uchwa\u0142 umieszczanych na tablicy og\u0142osze\u0144.<\/li>\n<li>Rodzice przedstawiaj\u0105 swoje wnioski i opinie Dyrektorowi Przedszkola poprzez swoj\u0105 reprezentacj\u0119, lub Radzie Pedagogicznej na jej zebraniu.<\/li>\n<li>Wnioski i opinie rozpatrywane s\u0105 zgodnie z procedur\u0105 rozpatrywania skarg i wniosk\u00f3w.<\/li>\n<li>Rodzice i nauczyciele wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105 ze sob\u0105 w sprawach wychowania, opieki i kszta\u0142cenia dzieci wed\u0142ug zasad przyj\u0119tych w przedszkolu.<\/li>\n<li>Wszelkie sprawy sporne rozwi\u0105zywane s\u0105 wewn\u0105trz przedszkola,<br \/>\nz zachowaniem drogi s\u0142u\u017cbowej i zasad uj\u0119tych w \u00a7 33 niniejszego statutu.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">33<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Rozstrzyganie spor\u00f3w pomi\u0119dzy organami przedszkola<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W przypadku sporu pomi\u0119dzy Rad\u0105 Pedagogiczn\u0105, a Rad\u0105 Rodzic\u00f3w:<\/li>\n<li>a) prowadzenie mediacji w sprawie spornej i podejmowanie ostatecznych decyzji nale\u017cy do Dyrektora Przedszkola;<\/li>\n<li>b) przed rozstrzygni\u0119ciem sporu Dyrektor jest zobowi\u0105zany zapozna\u0107 si\u0119 ze stanowiskiem ka\u017cdej ze stron, zachowuj\u0105c bezstronno\u015b\u0107 w ocenie tych stanowisk;<\/li>\n<li>c) Dyrektor Przedszkola podejmuje dzia\u0142anie na pisemny wniosek kt\u00f3rego\u015b<br \/>\nz organ\u00f3w \u2013 strony sporu;<\/li>\n<li>d) O swoim rozstrzygni\u0119ciu wraz z uzasadnieniem Dyrektor informuje na pi\u015bmie zainteresowanych w ci\u0105gu 14 dni od z\u0142o\u017cenia informacji o sporze.<\/li>\n<\/ol>\n<p>2. \u00a0Spory mi\u0119dzy organami Przedszkola rozwi\u0105zywane s\u0105 wewn\u0105trz Przedszkola na drodze polubownej poprzez wzajemny udzia\u0142 cz\u0142onk\u00f3w poszczeg\u00f3lnych organ\u00f3w i jawn\u0105 wymian\u0119 pogl\u0105d\u00f3w.<\/p>\n<p>3. Strona \u201eposzkodowana\u201d w pierwszej kolejno\u015bci winna si\u0119 zwr\u00f3ci\u0107 do strony \u201eprzeciwnej\u201d \u00a0z pro\u015bb\u0105 o rozmow\u0119\/post\u0119powanie wyja\u015bniaj\u0105ce.<\/p>\n<p>4. Rozwi\u0105zanie sporu winno doprowadzi\u0107 do zadowolenia obu stron.<\/p>\n<p>5. W przypadku sporu mi\u0119dzy organami przedszkola, w kt\u00f3rym stron\u0105 jest Dyrektor, powo\u0142ywany jest Zesp\u00f3l Mediacyjny. W sk\u0142ad Zespo\u0142u Mediacyjnego wchodzi po jednym przedstawicielu organ\u00f3w przedszkola, z tym, \u017ce Dyrektor Przedszkola wyznacza swojego przedstawiciela do pracy w zespole.<\/p>\n<p>6. Zesp\u00f3l Mediacyjny w pierwszej kolejno\u015bci powinien prowadzi\u0107 post\u0119powanie mediacyjne, a w przypadku niemo\u017cno\u015bci rozwi\u0105zania sporu, podejmuje decyzj\u0119<br \/>\nw drodze g\u0142osowania.<\/p>\n<p>7. Strony sporu s\u0105 zobowi\u0105zane przyj\u0105\u0107 rozstrzygni\u0119cie Zespo\u0142u Mediacyjnego jako rozwi\u0105zanie ostateczne.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Rozdzia\u0142 5<\/strong><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Organizacja przedszkola<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">34<\/li>\n<\/ul>\n<p>Podstawow\u0105 jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 przedszkola jest oddzia\u0142 obejmuj\u0105cy dzieci<br \/>\nw zbli\u017conym wieku, z uwzgl\u0119dnieniem ich potrzeb, zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">35<\/li>\n<\/ul>\n<p>Przedszkole jest 4 \u2013 oddzia\u0142owe i wszystkie grupy mog\u0105 by\u0107 r\u00f3\u017cnorodne wiekowo.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">36<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dzienny czas pracy przedszkola ustala si\u0119 na 10,5 godzin dzienne: od 6.30\u00a0 do 17.00<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">37<\/li>\n<\/ul>\n<p>Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego odbywa si\u0119 w czasie ca\u0142ego pobytu dzieci w przedszkolu.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">38<\/li>\n<\/ul>\n<p>Liczba dzieci w oddziale przypadaj\u0105cych na jednego nauczyciela powinna wynosi\u0107 25.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">39<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dzieci s\u0105 przyprowadzane do przedszkola do godziny 8.30. W innej sytuacji rodzice (prawni opiekunowie) informuj\u0105 przedszkole o p\u00f3\u017aniejszej godzinie przybycia telefonicznie (do godz. 9.00), b\u0105d\u017a dzie\u0144 wcze\u015bniej.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">40<\/li>\n<\/ul>\n<p>Odbieranie dzieci z przedszkola trwa do godziny 17.00 i uzale\u017cnione jest od deklarowanych godzin pobytu.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">41<\/li>\n<\/ul>\n<p>Do realizacji zada\u0144 statutowych przedszkole posiada:<\/p>\n<p>4 sale do zaj\u0119\u0107 dla poszczeg\u00f3lnych grup;<\/p>\n<ul>\n<li>gabinety terapii: logopedyczny;<\/li>\n<li>szatni\u0119 dla dzieci;<\/li>\n<li>sal\u0119 rekreacyjn\u0105;<\/li>\n<li>pomieszczenia kuchenne, administracyjne i gospodarcze;<\/li>\n<li>plac zabaw wyposa\u017cony w urz\u0105dzenia do zabaw i \u0107wicze\u0144 rekreacyjnych;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">42<\/li>\n<\/ul>\n<p>Jednostka zaj\u0119ciowa w przedszkolu trwa 30 minut z zastrze\u017ceniem wyj\u0105tk\u00f3w dotycz\u0105cych organizacji zaj\u0119\u0107 dodatkowych i specjalistycznych.<\/p>\n<table width=\"605\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"605\">\n<p style=\"text-align: center\">\u00a7\u00a043<\/p>\n<p>1. Przedszkole mo\u017ce rozszerzy\u0107 swoj\u0105 statutow\u0105 ofert\u0119 edukacyjn\u0105, uwzgl\u0119dniaj\u0105c potrzeby i mo\u017cliwo\u015bci edukacyjne dzieci. Zaj\u0119cia dodatkowe <strong>nie mog\u0105 wi\u0105za\u0107 si\u0119 z ponoszeniem dodatkowych op\u0142at przez rodzic\u00f3w.<\/strong><\/p>\n<p>2. Koszty zaj\u0119\u0107 dodatkowych pokrywane s\u0105 z planu finansowego przedszkola lub rachunku dochod\u00f3w samorz\u0105dowych jednostek o\u015bwiaty.<\/p>\n<p>3. Propozycje zaj\u0119\u0107 dodatkowych przedstawia Dyrektor og\u00f3\u0142owi rodzic\u00f3w na pocz\u0105tku roku szkolnego.<\/p>\n<p>4. Za organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 odpowiada Dyrektor Przedszkola.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"605\">5. Ilo\u015b\u0107 i czas organizowanych zaj\u0119\u0107 dodatkowych nie mo\u017ce zak\u0142\u00f3ca\u0107 realizacji podstawy programowej.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"605\">6. W zaj\u0119ciach dodatkowych zawsze uczestniczy nauczyciel &#8211; wychowawca b\u0105d\u017a inny nauczyciel z przedszkola wskazany przez Dyrektora, w celu zapewnienia opieki i bezpiecze\u0144stwa wychowank\u00f3w.<\/p>\n<p>7. Czas trwania zaj\u0119\u0107 dodatkowych jest dostosowany do mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych dzieci i wynosi:<\/p>\n<p>1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 z dzie\u0107mi w wieku 3 &#8211; 4 lat &#8211; oko\u0142o 15-20 minut;<\/p>\n<p>2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 z dzie\u0107mi w wieku 5 &#8211; 6 lat \u2013 oko\u0142o 25-30 minut.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">44<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Przedszkole na wniosek rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) organizuje nauk\u0119 religii.<\/li>\n<li>W przypadku nieucz\u0119szczania dziecka na zaj\u0119cia religii, ma ono zapewnion\u0105 opiek\u0119 z nauczycielem wychowania przedszkolnego lub specjalist\u0105 w innym pomieszczeniu.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>Nauka religii odbywa si\u0119 w przedszkolu w wymiarze jednego zaj\u0119cia przedszkolnych dla dzieci 5-6-cio letnich oraz dw\u00f3ch zaj\u0119\u0107 dla dzieci 3-4 letnich w tygodniu.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">45<\/li>\n<\/ul>\n<p>Grupy mi\u0119dzyoddzia\u0142owe<\/p>\n<ol>\n<li>Dyrektor mo\u017ce podj\u0105\u0107 decyzj\u0119 o prowadzeniu zaj\u0119\u0107 opieku\u0144czo- dydaktyczno \u2013wychowawczych w grupach mi\u0119dzyoddzia\u0142owych.<\/li>\n<li>Grupa mi\u0119dzyoddzia\u0142owa jest tworzona na okres roku szkolnego w godzinach<\/li>\n<\/ol>\n<p>6.30\u2013 7.30 i 16.00 \u2013 17.00 w celu zapewnienia opieki nad dzie\u0107mi przyprowadzanymi wcze\u015bnie rano i p\u00f3\u017ano odbieranymi z przedszkola.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Nauczycielka otwieraj\u0105ca przedszkole przyjmuje dzieci od godziny 6.30 do momentu otwarcia pozosta\u0142ych oddzia\u0142\u00f3w, za\u015b nauczycielka zamykaj\u0105ca przedszkole przyjmuje dzieci ze wszystkich grup od godziny 16.30 do momentu zamkni\u0119cia przedszkola.<\/li>\n<li>Ilo\u015b\u0107 dzieci w grupie mi\u0119dzyoddzia\u0142owej nie mo\u017ce przekracza\u0107 25.<\/li>\n<li>W okresach niskiej frekwencji dzieci (ferie zimowe, ferie wiosenne, okresy przed\u015bwi\u0105teczne, wysoka zachorowalno\u015b\u0107, tzw. d\u0142ugie weekendy) lub innych zaistnia\u0142ych sytuacjach Dyrektor Przedszkola mo\u017ce zleci\u0107 \u0142\u0105czenie oddzia\u0142\u00f3w z zachowaniem liczebno\u015bci w grupie czyli nie wi\u0119cej ni\u017c 25 dzieci.<\/li>\n<li>Wycieczki, wyjazdy do teatru i inne formy wyjazdowe zaj\u0119\u0107 mog\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 w grupach o strukturze mi\u0119dzyoddzia\u0142owej, zgodnie z Regulaminem Organizacji Wycieczek<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">46<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym okre\u015bla arkusz organizacji przedszkola opracowany przez Dyrektora Przedszkola. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ prowadz\u0105cy przedszkole.<\/li>\n<li>W arkuszu organizacji przedszkola zamieszcza si\u0119 w szczeg\u00f3lno\u015bci: liczb\u0119 i czas pracy poszczeg\u00f3lnych oddzia\u0142\u00f3w, liczb\u0119 pracownik\u00f3w przedszkola, w tym pracownik\u00f3w zajmuj\u0105cych stanowiska kierownicze, liczb\u0119 dzieci, oraz og\u00f3ln\u0105 liczb\u0105 zaj\u0119\u0107 finansowanych ze \u015brodk\u00f3w przydzielonych przez organ prowadz\u0105cy, liczb\u0119 godzin zaj\u0119\u0107 prowadzonych przez poszczeg\u00f3lnych nauczycieli.<\/li>\n<li>Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego przedszkola, Dyrektor<br \/>\nz uwzgl\u0119dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala rozk\u0142ad dnia oraz tygodniowy rozk\u0142ad zaj\u0119\u0107 edukacyjnych okre\u015blaj\u0105cy organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, obowi\u0105zkowych i nadobowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych oraz terapeutycznych.<\/li>\n<li>Z ramowym rozk\u0142adem dnia oraz szczeg\u00f3\u0142owymi rozk\u0142adami dla poszczeg\u00f3lnych grup, rodzice zapoznawani s\u0105 na pierwszym zebraniu, kt\u00f3re odbywa si\u0119 we wrze\u015bniu, a tak\u017ce poprzez informacje zamieszczone na stronie internetowej i na tablicy og\u0142osze\u0144 w szatni przedszkola.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">47<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Organizacja pracy przedszkola na wypadek zawieszenia zaj\u0119\u0107<\/strong><\/p>\n<p>1)\u00a0 Zaj\u0119cia w przedszkolu b\u0119d\u0105 zawieszane w razie wyst\u0105pienia:<\/p>\n<ol>\n<li>zagro\u017cenia bezpiecze\u0144stwa dzieci w zwi\u0105zku z organizacj\u0105 i przebiegiem imprez og\u00f3lnopolskich lub mi\u0119dzynarodowych,<\/li>\n<li>temperatury zewn\u0119trznej lub w pomieszczeniach, w kt\u00f3rych s\u0105 prowadzone zaj\u0119cia\u00a0 z dzie\u0107mi, zagra\u017caj\u0105cej zdrowiu dzieci,<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>zagro\u017cenia zwi\u0105zanego z sytuacj\u0105 epidemiologiczn\u0105,<\/li>\n<li>innego nadzwyczajnego zdarzenia zagra\u017caj\u0105cego bezpiecze\u0144stwu lub zdrowiu dzieci.<\/li>\n<\/ol>\n<p>2) Dyrektor przedszkola mo\u017ce zawiesi\u0107 zaj\u0119cia na czas oznaczony, je\u017celi ze wzgl\u0119du na aktualn\u0105 sytuacj\u0119 epidemiologiczn\u0105 mo\u017ce by\u0107 zagro\u017cone zdrowie dzieci. Zawieszenie zaj\u0119\u0107 mo\u017ce dotyczy\u0107 oddzia\u0142u, kilku oddzia\u0142\u00f3w lub ca\u0142ego przedszkola, w zakresie wszystkich lub poszczeg\u00f3lnych zaj\u0119\u0107.<\/p>\n<p>3) Zawieszenie zaj\u0119\u0107 jest mo\u017cliwe za zgod\u0105 organu prowadz\u0105cego i po uzyskaniu pozytywnej opinii w\u0142a\u015bciwego pa\u0144stwowego powiatowego inspektora sanitarnego.<\/p>\n<ol>\n<li>Zgoda organu prowadz\u0105cego i opinia Sanepidu mog\u0105 by\u0107 wydane tak\u017ce ustnie, telefonicznie, za pomoc\u0105 \u015brodk\u00f3w komunikacji elektronicznej lub za pomoc\u0105 innych \u015brodk\u00f3w \u0142\u0105czno\u015bci. W takim przypadku tre\u015b\u0107 zgody lub opinii powinna by\u0107 utrwalona w formie protoko\u0142u, notatki, adnotacji lub w inny spos\u00f3b,<\/li>\n<li>o zawieszeniu zaj\u0119\u0107 dyrektor zawiadamia organ nadzoru,<\/li>\n<li>o zawieszeniu zaj\u0119\u0107 informowani s\u0105 zainteresowani rodzice dzieci, kt\u00f3rych dotyczy zawieszenie zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<\/ol>\n<p>4) Przedszkole b\u0119dzie prowadzi\u0107 nauczanie zdalne w sytuacji, gdy zawieszenie zaj\u0119\u0107 zosta\u0142o wprowadzone na okres d\u0142u\u017cszy ni\u017c 2 dni, w zwi\u0105zku z tym nauczanie zdalne powinno nast\u0105pi\u0107 nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c w trzecim dniu zawieszenia.<\/p>\n<p>5) Nauczanie zdalne polega na realizacji temat\u00f3w kompleksowych, wcze\u015bniej ustalonych dla danej grupy, b\u0119d\u0105cych realizacj\u0105 programu wychowania przedszkolnego.<\/p>\n<p>6) Na czas pracy zdalnej dyrektor we wsp\u00f3\u0142pracy z nauczycielami ustala spos\u00f3b monitorowania post\u0119p\u00f3w dzieci oraz form\u0119 przekazywania informacji o post\u0119pach rodzicom\/opiekunom prawnym.<\/p>\n<p>7) Dyrektor przedszkola ustala spos\u00f3b dokumentowania realizacji zada\u0144 z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 lub innego sposobu realizacji tych zada\u0144.<\/p>\n<p>8) Przedszkole zapewnia ka\u017cdemu rodzicowi mo\u017cliwo\u015b\u0107 konsultacji z nauczycielem prowadz\u0105cym zaj\u0119cia. Rodzic otrzymuje informacj\u0119 o formie i terminach tych konsultacji.<\/p>\n<p>9) Mimo zawieszenia zaj\u0119\u0107 zapewniona b\u0119dzie mo\u017cliwo\u015b\u0107 odst\u0105pienia od nauki zdalnej mimo ustawowego obowi\u0105zku jej realizacji. B\u0119dzie to mo\u017cliwe:<\/p>\n<ol>\n<li>a) po uzyskaniu pozytywnej opinii organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny,<\/li>\n<li>b) za zgod\u0105 organu prowadz\u0105cego.<\/li>\n<\/ol>\n<p>10) Przedszkole zapewnia warunki bezpiecznego uczestnictwa dzieci w zaj\u0119ciach z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 poprzez:<\/p>\n<ol>\n<li>\u0142\u0105czenie przemiennego kszta\u0142cenia z u\u017cyciem monitor\u00f3w i bez ich u\u017cycia,<\/li>\n<li>przekazywanie rodzicom kart pracy do wydruku,<\/li>\n<li>propozycji zabaw z dzieckiem z u\u017cyciem przedmiot\u00f3w dost\u0119pnych w domu,<\/li>\n<li>przesy\u0142anie link\u00f3w do film\u00f3w edukacyjnych, multimedialnych ksi\u0105\u017ceczek i gier edukacyjnych.<\/li>\n<\/ol>\n<p>11) Materia\u0142y o kt\u00f3rych mowa w ust. 7, pkt 2 i 4 dostosowane s\u0105 do potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dzieci w wieku przedszkolnym.<\/p>\n<p>12) Spos\u00f3b przekazywania dzieciom i ich rodzicom materia\u0142\u00f3w niezb\u0119dnych do realizacji tych zaj\u0119\u0107:<\/p>\n<ol>\n<li>poprzez stron\u0119 internetow\u0105 przedszkola, lub<\/li>\n<li>drog\u0105 mailow\u0105,<\/li>\n<li>w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci poprzez aplikacje umo\u017cliwiaj\u0105ce przeprowadzenie wideokonferencji.<\/li>\n<\/ol>\n<p>13) Zaj\u0119cia z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 s\u0105 organizowane ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem:<\/p>\n<ol>\n<li>r\u00f3wnomiernego obci\u0105\u017cenia dzieci w poszczeg\u00f3lnych dniach tygodnia, zr\u00f3\u017cnicowania zaj\u0119\u0107 w ka\u017cdym dniu,<\/li>\n<li>mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci podejmowania intensywnego wysi\u0142ku umys\u0142owego w ci\u0105gu dnia,<\/li>\n<li>\u0142\u0105czenia przemiennie kszta\u0142cenia z u\u017cyciem monitor\u00f3w ekranowych i bez ich u\u017cycia,<\/li>\n<li>konieczno\u015bci zapewnienia bezpiecze\u0144stwa wynikaj\u0105cego z czasu sp\u0119dzanego przed ekranem komputera\/telewizora.<\/li>\n<\/ol>\n<p>14) Udzia\u0142 w zaj\u0119ciach zale\u017cy od mo\u017cliwo\u015bci czasowych rodzic\u00f3w, czy te\u017c innych os\u00f3b sprawuj\u0105cych opiek\u0119 nad dzie\u0107mi. Rodzice nie maj\u0105 obowi\u0105zku korzystania z przes\u0142anych materia\u0142\u00f3w ani potwierdzania obecno\u015bci w zaj\u0119ciach.<\/p>\n<p>15) Rodzice zapewniaj\u0105 dzieciom bezpiecze\u0144stwo w sieci podczas pracy zdalnej.<\/p>\n<p>16) Nauczyciele zobowi\u0105zani s\u0105 do przestrzegania zasad bezpiecznego uczestnictwa w zdalnych zaj\u0119ciach.<\/p>\n<p>17) Dyrektor przedszkola, na wniosek rodzic\u00f3w dziecka umo\u017cliwia dziecku, kt\u00f3re posiada orzeczenie o potrzebie indywidualnego obowi\u0105zkowego rocznego przygotowania przedszkolnego realizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 indywidualnego obowi\u0105zkowego rocznego przygotowania przedszkolnego z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 w indywidualnym kontakcie z nauczycielem lub nauczycielami, uwzgl\u0119dniaj\u0105c zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego obowi\u0105zkowego rocznego przygotowania przedszkolnego.<\/p>\n<p>18) W okresie prowadzenia zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107, dyrektor w porozumieniu z rad\u0105 pedagogiczn\u0105 mo\u017ce czasowo modyfikowa\u0107 tygodniowy zakres tre\u015bci nauczania z zaj\u0119\u0107 wynikaj\u0105cych z ramowego rozk\u0142adu dnia przedszkola.<\/p>\n<p>19) O sposobie realizacji zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107, jak r\u00f3wnie\u017c o modyfikacji tygodniowego zakresu tre\u015bci nauczania oraz tygodniowego rozk\u0142adu zaj\u0119\u0107, dyrektor przedszkola informuje organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny.<\/p>\n<p>20) Kwestie wynikaj\u0105ce ze stosunku pracy s\u0105 regulowane w regulaminie pracy Przedszkola nr 94 \u201ePlastusiowy Domek\u201d we Wroc\u0142awiu.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">48<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Ramowy rozk\u0142ad dnia w Przedszkolu nr 94 \u201ePlastusiowy Domek\u201d<\/strong><\/p>\n<p>6:30 \u2013 7:00 &#8211; Schodzenie si\u0119 dzieci.<br \/>\n7:00:00 \u2013 8:30 &#8211; w poszczeg\u00f3lnych oddzia\u0142ach \u0107wiczenia poranne, zabawy dydaktyczne i zaj\u0119cia indywidualne w ma\u0142ych zespo\u0142ach, zabawy integracyjne, zabawy spontaniczne podejmowane z inicjatywy dzieci oraz organizowane przez nauczycieli, zabawy wyr\u00f3wnawczo-kompensacyjne stymuluj\u0105ce rozw\u00f3j dziecka.<br \/>\n8:30 &#8211; 8:40 &#8211; Czynno\u015bci higieniczne przed \u015bniadaniem.<br \/>\n8:45 \u2013 9:00 &#8211; \u015aniadanie.<br \/>\n9:00 \u2013 10:00 \u2013 Zaj\u0119cia dydaktyczne kierowane. Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci dzieci, wzbogacanie wiedzy o otaczaj\u0105cym \u015bwiecie, nauka wierszy, piosenek, ta\u0144c\u00f3w.<br \/>\n10:00 \u2013 11:00 \u2013 Zabawy dowolne dzieci w sali zabaw, zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.<br \/>\n11.00 \u2013 11:15 \u2013 Czynno\u015bci higieniczne przed posi\u0142kiem,<\/p>\n<p>11:15 &#8211; II \u015bniadanie i zupa.<br \/>\n11:30 \u2013 13:30 \u2013 Zabawy na \u015bwie\u017cym powietrzu, spacery, zabawy w sali podejmowane z inicjatywy dzieci. W grupie I &#8211; le\u017cakowanie<br \/>\n13:45 \u2013 II danie.<br \/>\n14:15 \u2013 14.30 &#8211; Odpoczynek przy muzyce relaksacyjnej.\u00a0 S\u0142uchanie tekst\u00f3w literackich.<br \/>\n14:30- 16:00 &#8211; Zabawy dowolne wg zainteresowa\u0144 dzieci, zabawy tematyczne, konstrukcyjne, dydaktyczne, ruchowe, zabawy kompensacyjne stymuluj\u0105ce rozw\u00f3j dziecka.<br \/>\n16:00 &#8211;\u00a0 17:00 &#8211;\u00a0 Zabawy indywidualne i zespo\u0142owe w wybranych k\u0105cikach zabaw. Zabawy ortofoniczne, j\u0119zykowe. Wyrabianie u dzieci zainteresowania ksi\u0105\u017ck\u0105. Zabawy spontanicznie podejmowane przez dzieci. Gry stolikowe.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">49<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Odp\u0142atno\u015b\u0107 za przedszkole<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Przedszkole jest jednostk\u0105 bud\u017cetow\u0105, kt\u00f3rej dzia\u0142alno\u015b\u0107 finansowana jest przez Gmin\u0119 Wroc\u0142awia oraz rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) \u2013 w formie comiesi\u0119cznej odp\u0142atno\u015bci za pobyt dziecka w przedszkolu.<\/li>\n<li>Wysoko\u015b\u0107 odp\u0142atno\u015bci za pobyt dziecka w przedszkolu reguluje aktualna Uchwa\u0142a Rady Miejskiej Wroc\u0142awia w sprawie okre\u015blenia czasu bezp\u0142atnych zaj\u0119\u0107 oraz ustalenia wysoko\u015bci op\u0142at za \u015bwiadczenia udzielane w przedszkolach publicznych prowadzonych przez gmin\u0119 w czasie przekraczaj\u0105cym czas bezp\u0142atnych zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<li>\u015awiadczenia publicznych przedszkoli prowadzonych przez Gmin\u0119 Wroc\u0142aw,<br \/>\nw zakresie nauczania, wychowania i opieki, w wymiarze 5 godzin dziennie s\u0105 realizowane bezp\u0142atnie dla dzieci w wieku 3-5 lat.<\/li>\n<li>Dziecko, kt\u00f3re uko\u0144czy\u0142o 6 lat w danym roku kalendarzowym, rozpoczynaj\u0105ce obowi\u0105zek rocznego przygotowania przedszkolnego, wychowanie przedszkolne realizuje nieodp\u0142atnie.<\/li>\n<li>Za zaj\u0119cia dydaktyczne, wychowawcze i opieku\u0144cze przekraczaj\u0105ce wymiar bezp\u0142atnych \u015bwiadcze\u0144 dziennie ustala si\u0119 op\u0142at\u0119 w wysoko\u015bci <strong>1,44 z\u0142<\/strong> za ka\u017cd\u0105 <strong>rozpocz\u0119t\u0105<\/strong> godzin\u0119 faktycznego pobytu dziecka w przedszkolu powy\u017cej 5 godzin bezp\u0142atnych.<\/li>\n<li>Szczeg\u00f3\u0142owe zasady wnoszenia op\u0142at oraz liczb\u0119 godzin przekraczaj\u0105c\u0105 wymiar \u015bwiadcze\u0144, okre\u015bla deklaracja rodzica o \u015bwiadczeniu us\u0142ug zawarta pomi\u0119dzy dyrektorem przedszkola a rodzicem (prawnym opiekunem) dziecka.<\/li>\n<li>Op\u0142ata za \u015bwiadczenia publicznych przedszkoli obejmuje koszty zaj\u0119\u0107 dodatkowych organizowanych w przedszkolu.<\/li>\n<li>Zwalnia si\u0119 z op\u0142at, o kt\u00f3rych mowa w \u00a7 49 ust. 5 rodzic\u00f3w (opiekun\u00f3w prawnych) posiadaj\u0105cych co najmniej tr\u00f3jk\u0119 dzieci, pozostaj\u0105cych na ich utrzymaniu i we wsp\u00f3lnym gospodarstwie domowym z zastrze\u017ceniem \u00a7 49 ust. 9 na podstawie o\u015bwiadczenia zawieraj\u0105cego dane niezb\u0119dne do ustalenia tego zwolnienia.<\/li>\n<li>W przypadku dziecka pe\u0142noletniego uwzgl\u0119dnia si\u0119 tylko dzieci pobieraj\u0105ce nauk\u0119, jednak nie d\u0142u\u017cej ni\u017c do uko\u0144czenia 24 roku \u017cycia.<\/li>\n<li>W przedszkolu op\u0142acie podlegaj\u0105 \u015bwiadczenia wykraczaj\u0105ce poza godziny,<br \/>\no kt\u00f3rych mowa w \u00a7 49 ust. 5 oraz koszty surowc\u00f3w zu\u017cytych do przygotowania posi\u0142k\u00f3w.<\/li>\n<li>W przedszkolu funkcjonuje sto\u0142\u00f3wka w oparciu o zaakceptowane przez organ prowadz\u0105cy zasady korzystania ze sto\u0142\u00f3wki Przedszkola Nr 94.<\/li>\n<li>Op\u0142ata miesi\u0119czna, wnoszona przez rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) dziecka, za koszty surowc\u00f3w zu\u017cytych do przygotowania posi\u0142k\u00f3w ustalona zosta\u0142a<br \/>\nw wysoko\u015bci <strong>12,00 z\u0142 od 1 stycznia 2024 r.<\/strong><\/li>\n<li>Op\u0142ata o kt\u00f3rej mowa w \u00a7 49 ust. 12 mo\u017ce zosta\u0107 zmieniona na podstawie kalkulacji koszt\u00f3w produkt\u00f3w spo\u017cywczych (wzrostu cen) i podana do publicznej informacji z miesi\u0119cznym wyprzedzeniem na tablicy og\u0142osze\u0144 w przedszkolu, stronie internetowej.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"21\">\n<li>Zwrot op\u0142aty nast\u0119puje w formie odliczenia dni nieobecno\u015bci (wg stawki indywidualnej) od nale\u017cno\u015bci bie\u017c\u0105cej w kolejnym miesi\u0105cu.<\/li>\n<li>Deklaracje dotycz\u0105ce czasu pobytu dziecka w przedszkolu, a tym samym wysoko\u015bci wnoszenia op\u0142at, rodzic przedk\u0142ada w Karcie Zg\u0142oszenia.<\/li>\n<li>Podejmowanie w trakcie roku szkolnego jakichkolwiek zmian do wcze\u015bniejszych deklaracji wymaga wyst\u0105pienia rodzica do dyrektora przedszkola.<\/li>\n<li>Op\u0142aty o kt\u00f3rych mowa w \u00a7 49 ust. 12 uiszcza rodzic (prawny opiekun) lub cz\u0119\u015bciowo MOPS (koszty \u017cywienia) do 15 \u2013 tego ka\u017cdego miesi\u0105ca na konto jednostki.<\/li>\n<li>W przypadku wnoszenia op\u0142at po terminie wskazanym w statucie przedszkola Przedszkole nalicza ustawowe odsetki.<\/li>\n<li>W przypadku powstania zaleg\u0142o\u015bci w op\u0142atach, o kt\u00f3rych mowa w \u00a7 49 ust. 12 i 5, przekraczaj\u0105cych jeden miesi\u0105c, dziecko mo\u017ce zosta\u0107 skre\u015blone z listy dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do przedszkola po uprzednim wezwaniu do zap\u0142aty. Skre\u015blenie z listy nie wstrzymuje post\u0119powania windykacyjnego.<\/li>\n<li>Wnoszona przez rodzica (prawnego opiekuna) miesi\u0119czna op\u0142ata, o kt\u00f3rej mowa w \u00a7 49 w pierwszej kolejno\u015bci zaliczana b\u0119dzie na poczet rozliczenia p\u0142atnych zaj\u0119\u0107 wychowawczych, a w nast\u0119pnie na poczet pokrycia koszt\u00f3w surowc\u00f3w zu\u017cytych do przygotowania posi\u0142k\u00f3w.<\/li>\n<li>W przypadku przyj\u0119cia dziecka do przedszkola w trakcie miesi\u0105ca, rodzic (prawny opiekun) wnosi op\u0142at\u0119 miesi\u0119czn\u0105 liczon\u0105 proporcjonalnie od dnia korzystania dziecka z us\u0142ug przedszkola.<\/li>\n<li>W przypadku rezygnacji z przedszkola, rodzic powinien z\u0142o\u017cy\u0107 pisemn\u0105 informacj\u0119 w celu zaprzestania naliczania odp\u0142atno\u015bci. Nadp\u0142at\u0119 za \u015bwiadczenia przedszkola na wniosek rodzica zwraca si\u0119 na podane przez rodzica konto bankowe.<\/li>\n<li>Na wniosek rodzic\u00f3w dziecka MOPS podejmuje decyzj\u0119 o sfinansowaniu odp\u0142atno\u015bci za koszty surowc\u00f3w zu\u017cytych do przygotowywania posi\u0142ku na podstawie wydanej decyzji MOPS-u.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">50<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Do przedszkola mog\u0105 ucz\u0119szcza\u0107 dzieci z alergiami pokarmowymi i alergiami sk\u00f3rnymi.<\/li>\n<li>Dziecko zostaje uznane za \u201ealergiczne\u201d po przedstawieniu za\u015bwiadczenia od lekarza<\/li>\n<li>o rodzaju alergii i informacji dotycz\u0105cej uczulaj\u0105cego alergenu.<\/li>\n<li>Dla dzieci z alergiami przedszkole stosuje przedszkoln\u0105, og\u00f3ln\u0105 diet\u0119 pokarmow\u0105 opart\u0105 o przedszkolny jad\u0142ospis, wykluczaj\u0105c\u0105 z przygotowywanych posi\u0142k\u00f3w alergeny (np. mleko, kakao, orzechy).<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li>W wyj\u0105tkowych sytuacjach na podstawie za\u015bwiadczenia lekarskiego (ca\u0142kowita dieta specjalistyczna) warunki pobytu i organizacji posi\u0142k\u00f3w dla dziecka, wsp\u00f3lnie ustalaj\u0105 dyrektor, intendent, nauczyciel grupy i rodzic w ramach mo\u017cliwo\u015bci organizacyjnych przedszkola.<\/li>\n<\/ol>\n<h2><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Rozdzia\u0142 6<\/strong><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: center\"><strong>Nauczyciele i inni pracownicy przedszkoli<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">51<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>W przedszkolu jeden z nauczycieli wyznaczony jest jako nauczyciel zast\u0119puj\u0105cy dyrektora.<\/li>\n<li>Do zakresu zada\u0144 nauczyciela wyznaczonego do zast\u0119powania dyrektora nale\u017cy:<\/li>\n<li>a) Prowadzenie ewidencji godzin nadliczbowych i przekazywanie ich dyrektorowi;<\/li>\n<li>b) Prowadzenie ksi\u0119gi zast\u0119pstw i wyznaczanie nauczycieli na zast\u0119pstwo;<\/li>\n<li>c) Pomoc dyrektorowi w opracowaniu projektu planu pracy na ka\u017cdy rok szkolny;<\/li>\n<li>d) Bezpo\u015bredni nadz\u00f3r nad prawid\u0142owo\u015bci\u0105 realizacji zada\u0144 zleconych nauczycielom;<\/li>\n<li>e) Opracowywanie planu wycieczek w oparciu o propozycje nauczycieli;<\/li>\n<li>f) Opracowywanie planu imprez przedszkolnych;<\/li>\n<li>g) Egzekwowanie przestrzegania przez nauczycieli, dzieci i rodzic\u00f3w postanowie\u0144 statutu przedszkola;<\/li>\n<li>h) Zast\u0119powanie dyrektora na czas jego nieobecno\u015bci: kontrola i akceptacja dokument\u00f3w finansowo-ksi\u0119gowych;<\/li>\n<li>i) Prowadzenie zaj\u0119\u0107 dydaktycznych w wymiarze okre\u015blonym przepisami;<\/li>\n<li>j) Wykonywanie innych zada\u0144 bie\u017c\u0105cych zleconych przez dyrektora.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">52<\/li>\n<\/ul>\n<p>Nauczyciel prowadzi prac\u0119 dydaktyczno \u2013 wychowawcz\u0105 i opieku\u0144cz\u0105 oraz odpowiada za jako\u015b\u0107 i wyniki tej pracy oraz bezpiecze\u0144stwo powierzonych jego opiece dzieci.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">53<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Do obowi\u0105zk\u00f3w nauczycieli nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<p>a)odpowiedzialno\u015b\u0107 za \u017cycie, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo powierzonych opiece dzieci w czasie zaj\u0119\u0107 organizowanych przez przedszkole;<\/p>\n<ol>\n<li>b) otoczenie opiek\u0105 ka\u017cde dziecko od chwili jego przyj\u0119cia do przedszkola;<\/li>\n<li>c) prawid\u0142owa organizacja procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pe\u0142nej realizacji wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyb\u00f3r optymalnych form organizacyjnych i metod pracy z dzie\u0107mi w celu maksymalnego u\u0142atwienia dzieciom zrozumienia istoty realizowanych zagadnie\u0144;<\/li>\n<li>d) kszta\u0142cenie i wychowywanie dzieci w umi\u0142owaniu Ojczyzny, szacunku dla symboli narodowych oraz szacunku dla ka\u017cdego cz\u0142owieka;<\/li>\n<li>e) dbanie o kszta\u0142towanie u dzieci postaw moralnych;<\/li>\n<li>f) indywidualizowanie pracy z dzieckiem, w szczeg\u00f3lno\u015bci poprzez dostosowanie wymaga\u0144 edukacyjnych, metod i form pracy do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych dziecka na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno \u2013 pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej;<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>g) prowadzenie obserwacji pedagogicznych zako\u0144czonych analiz\u0105 i ocen\u0105 gotowo\u015bci dziecka do podj\u0119cia nauki w szkole (diagnoz\u0105 przedszkoln\u0105) w grupach 5 i 6 &#8211; latk\u00f3w;<\/li>\n<\/ol>\n<p>h)wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania,<br \/>\na w szczeg\u00f3lno\u015bci informowanie rodzic\u00f3w na pierwszym zebraniu o wymaganiach wynikaj\u0105cych z realizowanego programu wychowania przedszkolnego, systematyczne informowanie o post\u0119pach dziecka i pojawiaj\u0105cych si\u0119 trudno\u015bciach,<br \/>\na tak\u017ce o jego zachowaniu i rozwoju, w formach przyj\u0119tych w przedszkolu;<\/p>\n<ol>\n<li>i) rozpoznawanie mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych, ryzyka wyst\u0105pienia specyficznych trudno\u015bci w nauce, rozpoznawanie i rozwijanie predyspozycji i uzdolnie\u0144 ucznia;<\/li>\n<li>j) wnioskowanie do dyrektora przedszkola o obj\u0119cie opiek\u0105 Zespo\u0142u d.s. pomocy Psychologiczno-pedagogicznej dziecka, w przypadkach, gdy podejmowane przez nauczyciela dzia\u0142ania nie przynios\u0142y oczekiwanych zmian lub, gdy nauczyciel zdiagnozowa\u0142 wybitne uzdolnienia;<\/li>\n<li>k) aktywny udzia\u0142 w pracach Zespo\u0142u d.s. pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz innych do, kt\u00f3rych nauczyciel nale\u017cy;<\/li>\n<li>l) tworzenie warsztatu pracy dydaktycznej, wykorzystanie pomocy dydaktycznych, udzia\u0142 w gromadzeniu innych niezb\u0119dnych \u015brodk\u00f3w dydaktycznych (zg\u0142aszanie dyrekcji zapotrzebowania, pomoc w zakupie), dba\u0142o\u015b\u0107 o pomoce i sprz\u0119t szkolny;<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u0142) bezstronne, rzetelne, systematyczne i sprawiedliwe ocenianie umiej\u0119tno\u015bci dzieci. Informowanie o jego osi\u0105gni\u0119ciach lub brakach rodzic\u00f3w;<\/p>\n<ol>\n<li>m) wspieranie rozwoju psychofizycznego ka\u017cdego dziecka, jego zdolno\u015bci lub zainteresowa\u0144;<\/li>\n<li>n) organizowanie i prowadzenie zebra\u0144 z rodzicami oraz indywidualne kontakty<br \/>\nz rodzicami dzieci;<\/li>\n<li>o) doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci dydaktycznych, aktywny udzia\u0142 we wszystkich zebraniach Rad Pedagogicznych, udzia\u0142 w zaj\u0119ciach otwartych, uczestnictwo<br \/>\nw konferencjach metodycznych oraz wszystkich formach doskonalenia wewn\u0119trznego;<\/li>\n<li>p) aktywny udzia\u0142 w \u017cyciu przedszkola: udzia\u0142 w uroczysto\u015bciach i imprezach organizowanych w przedszkolu;<\/li>\n<li>r) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z drugim nauczycielem prowadz\u0105cym grup\u0119 oraz ze specjalistami w celu udzielania fachowej pomocy psychologiczno-pedagogicznej;<\/li>\n<li>s) prawid\u0142owe prowadzenie dokumentacji: opracowywanie rocznych<br \/>\ni miesi\u0119cznych plan\u00f3w pracy, prowadzenie dziennika oddzia\u0142u, kart obserwacji,<br \/>\na tak\u017ce zestawie\u0144 statystycznych i innych wymaganych przez dyrektora przedszkola;<\/li>\n<li>t) dokonywanie ewaluacji pracy opieku\u0144czo-wychowawczej i dydaktycznej oraz ewaluacji osi\u0105gni\u0119\u0107 rozwojowych dziecka;<\/li>\n<li>u) opracowanie lub wyb\u00f3r i przedstawienie programu wychowania przedszkolnego dyrektorowi przedszkola;<\/li>\n<li>w) kierowanie si\u0119 w swoim dzia\u0142aniu dobrem dziecka, poszanowanie jego godno\u015bci osobistej;<\/li>\n<li>x) dbanie o wystr\u00f3j sali powierzonej opiece;<\/li>\n<li>y) przestrzeganie dyscypliny pracy;<\/li>\n<li>z) przestrzeganie zasad wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego i dbanie o w\u0142a\u015bciwe relacje pracownicze;<\/li>\n<li>aa) wykonywanie czynno\u015bci administracyjnych dotycz\u0105cych powierzonego oddzia\u0142u, zgodnie z zarz\u0105dzeniami i poleceniami Dyrektora oraz uchwa\u0142ami Rady Pedagogicznej;<\/li>\n<li>ab) respektowanie praw dziecka;<\/li>\n<li>ac) natychmiastowe reagowanie na wszelkie dostrze\u017cone sytuacje lub zachowania dzieci stanowi\u0105ce zagro\u017cenie ich bezpiecze\u0144stwa;<\/li>\n<li>ad) zwr\u00f3cenie uwagi na osoby postronne przebywaj\u0105ce na terenie przedszkola oraz poprosi\u0107 o podanie celu pobytu na terenie przedszkola i zawiadomi\u0107 o tym fakcie dyrektora przedszkola;<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>ae) niezw\u0142oczne zawiadomienie dyrektora przedszkola o wszelkich zdarzeniach nosz\u0105cych znamiona przest\u0119pstwa lub stanowi\u0105cych zagro\u017cenie dla zdrowia lub \u017cycia os\u00f3b przebywaj\u0105cych na terenie przedszkola.<\/li>\n<li>Nauczyciel realizuje zadania, o kt\u00f3rych mowa w ust. 1 poprzez:<\/li>\n<\/ol>\n<p>a)dok\u0142adne poznanie dzieci, ich stanu zdrowia, cech osobowo\u015bciowych, warunk\u00f3w rodzinnych bytowych a tak\u017ce potrzeb i oczekiwa\u0144;<\/p>\n<ol>\n<li>b) tworzenie \u015brodowiska zapewniaj\u0105cego dzieciom prawid\u0142owy rozw\u00f3j fizyczny i psychiczny, poczucie bezpiecze\u0144stwa i atmosfer\u0119 zaufania;<\/li>\n<li>c) u\u0142atwianie adaptacji w \u015brodowisku r\u00f3wie\u015bniczym i nowych warunkach, a tak\u017ce pomoc w rozwi\u0105zywaniu konflikt\u00f3w z innymi dzie\u0107mi;<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>d) pomoc w rozwi\u0105zywaniu napi\u0119\u0107 powsta\u0142ych na tle rodzinnym;<\/li>\n<li>e) organizowanie pobytu dziecka w przedszkolu, poprzez przestrzeganie porz\u0105dku dnia, wdra\u017canie dzieci do wsp\u00f3\u0142pracy;<\/li>\n<li>f) utrzymywanie sta\u0142ego kontaktu z psychologiem, pedagogiem i logoped\u0105 lub innymi nauczycielami prowadz\u0105cymi zaj\u0119cia specjalistyczne;<\/li>\n<li>g) wdra\u017canie dzieci do wysi\u0142ku, cierpliwo\u015bci, pokonywanie trudno\u015bci i odporno\u015bci na niepowodzenia;<\/li>\n<li>h) wdra\u017canie dzieci do spo\u0142ecznego dzia\u0142ania oraz kszta\u0142towanie w\u0142a\u015bciwych postaw moralnych, w\u0142a\u015bciwych relacji mi\u0119dzy dzie\u0107mi \u2013akceptacji, \u017cyczliwo\u015bci, wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania, pomocy, odpowiedzialno\u015bci za \u0142ad i estetyk\u0119 sali;<\/li>\n<li>i) okazywanie troski i \u017cyczliwo\u015bci dla ka\u017cdego dziecka;<\/li>\n<\/ol>\n<p>j)unikanie z\u0142o\u015bliwo\u015bci i przesady w ocenie b\u0142\u0119d\u00f3w i wad dziecka;<\/p>\n<ol>\n<li>k) stwarzanie mo\u017cliwo\u015bci wykazania si\u0119 przez dzieci, zdolno\u015bciami poznawczymi, opieku\u0144czymi, artystycznymi lub innymi;<\/li>\n<li>l) wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z rodzicami, Poradni\u0105 Psychologiczno \u2013 Pedagogiczn\u0105, intendentem w sprawach \u017cywienia dzieci;<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u0142) wdra\u017canie dzieci do dbania o zdrowie i higien\u0119 osobist\u0105;<\/p>\n<ol>\n<li>m) dbanie o stan techniczny sprz\u0119tu zgromadzonego w sali oraz zabawek i innych pomocy dydaktycznych; przestrzeganie zasad bezpiecze\u0144stwa w budynku przedszkola, ogrodzie i podczas wyj\u015b\u0107 poza teren przedszkola;<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>n) udzielanie rad, wskaz\u00f3wek i pomocy rodzicom; przekazywanie rzetelnych informacji o post\u0119pach dziecka, trudno\u015bciach wychowawczych oraz proponowanie r\u00f3\u017cnych form pomocy;<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>o) przestrzeganie procedur obowi\u0105zuj\u0105cych w przedszkolu, a szczeg\u00f3lno\u015bci procedury dotycz\u0105cej bezpiecze\u0144stwa dzieci podczas pobytu w Przedszkolu nr 94, odbierania dzieci z przedszkola, post\u0119powania w wypadkach, organizowania wycieczek poza teren przedszkola itd.<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>Nauczyciele w trakcie trwania pracy zdalnej zwi\u0105zanej z czasowym ograniczeniem funkcjonowania przedszkola:<\/li>\n<li>a) jednoznacznie okre\u015blaj\u0105 za pomoc\u0105, jakich narz\u0119dzi zdalnych b\u0119d\u0105 realizowa\u0107 podstaw\u0119 programow\u0105 wychowania przedszkolnego,<\/li>\n<li>b) ustalaj\u0105 spos\u00f3b komunikowania si\u0119 rodzicami\/opiekunami prawnymi, mo\u017cliwo\u015bciami przekazywania materia\u0142\u00f3w,<\/li>\n<li>c) zg\u0142aszaj\u0105 brak odpowiedniego sprz\u0119tu (komputera, laptopa z pod\u0142\u0105czeniem do Internetu), z kt\u00f3rego nauczyciel m\u00f3g\u0142by skorzysta\u0107 w domu lub nieposiadania warunk\u00f3w do realizacji nauczania w warunkach domowych,<\/li>\n<li>d) prowadz\u0105 zdalne nauczanie zgodnie z planem zaj\u0119\u0107,<\/li>\n<li>e)\u00a0prowadz\u0105 zaj\u0119cia edukacyjne, zgodnie z przydzielonym wymiarem godzin,\u00a0z zastosowaniem narz\u0119dzi informatycznych, wcze\u015bniej zg\u0142oszonych\u00a0i zaakceptowanych przez dyrektora przedszkola,<\/li>\n<li>f) przygotowuj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdalnej realizacji programu nauczania z wykorzystaniem dost\u0119pnych komunikator\u00f3w, poczty elektronicznej,<\/li>\n<li>g) realizuj\u0105 nauczanie w spos\u00f3b asynchroniczny (nauczyciel udost\u0119pnia materia\u0142y, a dzieci wykonuj\u0105 zadania w czasie odroczonym),<\/li>\n<li>h) dostosowuj\u0105 program nauczania do narz\u0119dzi, kt\u00f3re zamierzaj\u0105 stosowa\u0107 w zdalnym nauczaniu, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">54<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Zadania nauczycieli w zakresie bezpiecze\u0144stwa dzieci<\/strong><\/p>\n<p>Nauczyciel jest odpowiedzialny za \u017cycie, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo powierzonych jego opiece dzieci. Jest zobowi\u0105zany:<\/p>\n<ol>\n<li>skrupulatnie przestrzega\u0107 i stosowa\u0107 przepisy i zarz\u0105dzenia odno\u015bnie bhp<br \/>\ni ppo\u017c., a tak\u017ce odbywa\u0107 wymagane szkolenia z tego zakresu;<\/li>\n<li>do ci\u0105g\u0142ej obecno\u015bci przy dzieciach; nauczyciel mo\u017ce opu\u015bci\u0107 miejsce pracy po przekazaniu grupy drugiemu nauczycielowi;<\/li>\n<li>do niezw\u0142ocznego przerwania i wyprowadzenia dzieci z zagro\u017conych miejsc, je\u017celi stan zagro\u017cenia powstanie lub ujawni si\u0119 w czasie zaj\u0119\u0107;<\/li>\n<li>nierozpoczynanie zaj\u0119\u0107, je\u017celi w pomieszczeniach lub innych miejscach,<br \/>\nw kt\u00f3rych maj\u0105 by\u0107 prowadzone zaj\u0119cia stan znajduj\u0105cego si\u0119 wyposa\u017cenia stwarza zagro\u017cenia dla bezpiecze\u0144stwa wychowank\u00f3w;<\/li>\n<li>do przestrzegania ustalonych godzin rozpoczynania i ko\u0144czenia zaj\u0119\u0107;<\/li>\n<li>nauczyciel ma obowi\u0105zek wej\u015b\u0107 do sali pierwszy, by sprawdzi\u0107, czy warunki do prowadzenia zaj\u0119\u0107 z dzie\u0107mi nie zagra\u017caj\u0105 bezpiecze\u0144stwu dzieci i nauczyciela. Je\u017celi sala do zaj\u0119\u0107 nie odpowiada warunkom bezpiecze\u0144stwa nauczyciel ma obowi\u0105zek zg\u0142osi\u0107 to do Dyrektora przedszkola celem usuni\u0119cia usterek. Do czasu naprawienia usterek nauczyciel ma prawo odm\u00f3wi\u0107 prowadzenia zaj\u0119\u0107 w danym miejscu.<\/li>\n<li>kontrolowa\u0107 w\u0142a\u015bciw\u0105 postaw\u0119 dzieci w czasie zaj\u0119\u0107 i korygowa\u0107 zauwa\u017cone b\u0142\u0119dy;<\/li>\n<li>dba\u0107 o czysto\u015b\u0107, \u0142ad i porz\u0105dek w czasie trwania zaj\u0119\u0107 i po ich zako\u0144czeniu;<\/li>\n<li>zg\u0142asza\u0107 do dyrektora oraz wpisywa\u0107 do zeszytu wyj\u015b\u0107 wszystkie wyj\u015bcia poza teren przedszkola;<\/li>\n<li>usuwa\u0107 z sali uszkodzone zabawki i pomoce dydaktyczne, kt\u00f3re mog\u0142yby spowodowa\u0107 skaleczenia lub zagra\u017ca\u0107 zdrowiu dzieci;<\/li>\n<li>udzieli\u0107 pierwszej pomocy dziecku w przypadku wyst\u0105pienia choroby lub wypadku;<\/li>\n<li>nauczyciel jest zobowi\u0105zany niezw\u0142ocznie zawiadomi\u0107 rodzic\u00f3w i Dyrektora przedszkola w przypadku zauwa\u017cenia niepokoj\u0105cych objaw\u00f3w chorobowych.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">55<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Pracownicy zatrudnieni na podstawie umowy o prac\u0119 w przedszkolu s\u0105 pracownikami samorz\u0105dowymi i podlegaj\u0105 regulacjom ustawy o pracownikach samorz\u0105dowych.<\/li>\n<li>Do podstawowych obowi\u0105zk\u00f3w pracownika samorz\u0105dowego nale\u017cy<br \/>\nw szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<p>a)wykonywanie zada\u0144 sumiennie, sprawnie i bezstronnie;<\/p>\n<ol>\n<li>b) zachowanie uprzejmo\u015bci i \u017cyczliwo\u015bci w kontaktach z dzie\u0107mi, rodzicami, zwierzchnikami oraz wsp\u00f3\u0142pracownikami;<\/li>\n<li>c) zachowanie si\u0119 z godno\u015bci\u0105 w miejscu pracy i poza nim;<\/li>\n<\/ol>\n<p>d)sta\u0142e podnoszenie umiej\u0119tno\u015bci i kwalifikacji zawodowych;<\/p>\n<ol>\n<li>e) sumienne i staranne wykonywanie polece\u0144 prze\u0142o\u017conego;<\/li>\n<li>f) z\u0142o\u017cenie o\u015bwiadczenia przez pracownik\u00f3w na stanowiskach urz\u0119dniczych<br \/>\no prowadzeniu dzia\u0142alno\u015bci gospodarczej, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami;<\/li>\n<li>g) z\u0142o\u017cenie przez pracownika na stanowiskach urz\u0119dniczych, na \u017c\u0105danie Dyrektora Przedszkola o\u015bwiadczenia o stanie maj\u0105tkowym.<\/li>\n<li>Pracownik zatrudniony w przedszkolu zobowi\u0105zany jest przestrzega\u0107 szczeg\u00f3\u0142owego zakresu obowi\u0105zk\u00f3w na zajmowanym stanowisku. Przyj\u0119cie szczeg\u00f3\u0142owego zakresu obowi\u0105zk\u00f3w jest potwierdzane podpisem pracownika.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">56<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zadania intendenta.<\/p>\n<ol>\n<li>Do zada\u0144 intendenta zwi\u0105zanych z obiegiem pieni\u0119dzy nale\u017c\u0105: wydatki rzeczowe, rozlicznie si\u0119 z nich na bie\u017c\u0105co po uprzednim przedstawieniu rachunk\u00f3w do akceptacji dyrektora;<\/li>\n<li>Do zada\u0144 intendenta zwi\u0105zanych z gospodark\u0105 magazynow\u0105 nale\u017c\u0105:\n<ol>\n<li>sprawdzanie zgodno\u015bci zakupu z rachunkiem, wpisywanie sprz\u0119t\u00f3w do podr\u0119cznych ksi\u0105g inwentarzowych,<\/li>\n<li>prowadzenie kartotek materia\u0142owych w formie elektronicznej,<\/li>\n<li>zabezpieczenie magazyn\u00f3w przed po\u017carem, kradzie\u017c\u0105 i zanieczyszczeniem,<\/li>\n<li>racjonalne i oszcz\u0119dne gospodarowanie powierzonymi sk\u0142adnikami maj\u0105tku,<\/li>\n<li>Do zada\u0144 intendenta zwi\u0105zanych z dzia\u0142alno\u015bci\u0105 organizacyjno \u2013 gospodarcz\u0105 nale\u017c\u0105:<\/li>\n<li>a) przestrzeganie dyscypliny pracy, Regulaminu Pracy i wszelkich przepis\u00f3w dotycz\u0105cych bhp. i ppo\u017c.,<\/li>\n<li>b) udzia\u0142 w szkoleniach bhp i ppo\u017c.,<\/li>\n<li>c) uczestniczenie w kasacji i spisach z natury,<\/li>\n<li>d) zaopatrywanie pracownik\u00f3w w odzie\u017c robocz\u0105 zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami,<\/li>\n<li>e) wykonywanie innych polece\u0144 dyrektora.<\/li>\n<li>Do zada\u0144 intendenta zwi\u0105zanych z \u017cywieniem dzieci i personelu nale\u017c\u0105:<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>a)planowanie jad\u0142ospisu zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi normami i kaloryczno\u015bci\u0105 oraz umieszczanie jad\u0142ospisu do wiadomo\u015bci rodzic\u00f3w,<\/p>\n<p>b)wydawanie do kuchni artyku\u0142\u00f3w \u017cywieniowych za potwierdzeniem kucharza<br \/>\ni wpisywanie ich do dziennika \u017cywieniowego,<\/p>\n<ol>\n<li>c) przestrzeganie stawki \u017cywieniowej i termin\u00f3w przydatno\u015bci do spo\u017cycia artyku\u0142\u00f3w znajduj\u0105cych si\u0119 w magazynie,<\/li>\n<li>d) prowadzenie magazynu \u017cywieniowego, w\u0142a\u015bciwe przechowywanie produkt\u00f3w i zabezpieczanie ich przed zniszczeniem,<\/li>\n<li>prowadzenie kartoteki magazynu \u017cywno\u015bciowego,<\/li>\n<li>nadz\u00f3r nad prawid\u0142owym funkcjonowaniem kuchni (przygotowaniem<br \/>\ni porcjowaniem posi\u0142k\u00f3w zgodnie z normami, oszcz\u0119dnym gospodarowaniem produktami spo\u017cywczymi, przestrzeganiem czysto\u015bci, wykorzystaniem produkt\u00f3w do przygotowywania posi\u0142k\u00f3w zgodnie z przeznaczeniem).<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">57<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zadania referenta:<\/p>\n<ol>\n<li>Prowadzenie sekretariatu: rejestrowanie pism wchodz\u0105cych i wychodz\u0105cych, prowadzenie list obecno\u015bci i ewidencji czasu pracy pracownik\u00f3w;<\/li>\n<li>pisanie pism, udzielanie odpowiedzi na pisma przychodz\u0105ce;<\/li>\n<li>naliczanie odp\u0142atno\u015bci za pobyt dzieci w przedszkolu;<\/li>\n<li>realizowanie zada\u0144 wynikaj\u0105cych z rekrutacji do przedszkola;<\/li>\n<li>zast\u0119powanie intendenta w czasie nieobecno\u015bci;<\/li>\n<li>wystawianie za\u015bwiadcze\u0144 pracownikom;<\/li>\n<li>zg\u0142aszanie i wyrejestrowywanie pracownik\u00f3w z ZUS-u;<\/li>\n<li>prowadzenie archiwizacji przedszkola;<\/li>\n<li>wsp\u00f3\u0142praca z pracownikami CUI\u00a0 i Departamentu Edukacji \u2013 systematyczne przekazywanie korespondencji;<\/li>\n<li>chronienie informacji, kt\u00f3rych ujawnienie mo\u017ce narazi\u0107 przedszkole lub konkretne osoby na szkody materialne lub moralne ( przestrzeganie zapis\u00f3w ustawy o ochronie danych osobowych);<\/li>\n<li>dbanie o estetyk\u0119 i kultur\u0119 w miejscu pracy, przestrzeganie zasad wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego;<\/li>\n<li>przestrzeganie czasu pracy i wykorzystywanie go w spos\u00f3b jak najbardziej efektywny;<\/li>\n<li>wykonywanie innych prac wynikaj\u0105cych z potrzeb jednostki zleconych przez dyrektora.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">58<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zadania kucharza:<\/p>\n<p>1.uczestniczenie w planowaniu jad\u0142ospis\u00f3w;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>przygotowywanie posi\u0142k\u00f3w zgodnie z jad\u0142ospisem i zachowaniem obowi\u0105zuj\u0105cych norm;<\/li>\n<li>pobieranie z magazynu produkt\u00f3w \u017cywieniowych w ilo\u015bciach przewidzianych receptur\u0105 i odpowiednie ich zabezpieczenie przed u\u017cyciem;<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li>dbanie o najwy\u017csz\u0105 jako\u015b\u0107 i smak posi\u0142k\u00f3w;<\/li>\n<li>utrzymywanie czysto\u015bci i porz\u0105dku w kuchni;<\/li>\n<li>pobieranie i zabezpieczanie pr\u00f3bek pokarmowych;<\/li>\n<li>znajomo\u015b\u0107 i przestrzeganie wszystkich instrukcji sporz\u0105dzonych na potrzeby kuchni;<\/li>\n<li>natychmiastowe zg\u0142aszanie dyrektorowi powsta\u0142ych usterek oraz wszelakich nieprawid\u0142owo\u015bci stanowi\u0105cych zagro\u017cenie zdrowia i \u017cycia;<\/li>\n<li>przestrzeganie dyscypliny pracy, Regulaminu Pracy i wszelkich regulamin\u00f3w BHP i p-po\u017c.;<\/li>\n<li>udzia\u0142 w szkoleniach BHP i p-po\u017c.;<\/li>\n<li>wykonywanie innych polece\u0144 dyrektora i intendenta zwi\u0105zanych z organizacj\u0105 pracy w przedszkolu.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00a7\u00a059<\/p>\n<p>Zadania pomocy kuchennej:<\/p>\n<ul>\n<li>obr\u00f3bka wst\u0119pna warzyw i owoc\u00f3w oraz innych produkt\u00f3w do produkcji posi\u0142k\u00f3w;<\/li>\n<li>rozdrabnianie warzyw i owoc\u00f3w i innych surowc\u00f3w z uwzgl\u0119dnieniem wymog\u00f3w technologii i instrukcji obs\u0142ugi maszyn gastronomicznych;<\/li>\n<li>przygotowywanie potraw zgodnie z wytycznymi kucharza;<\/li>\n<li>pomoc w porcjowaniu i wydawaniu posi\u0142k\u00f3w;<\/li>\n<li>mycie naczy\u0144 (wyparzanie) i sprz\u0119tu kuchennego;<\/li>\n<li>sprz\u0105tanie kuchni, obieralni, zmywalni, szaf ze sprz\u0119tem kuchennym;<\/li>\n<li>wykonywanie polece\u0144 kucharza wynikaj\u0105cych z codziennego podzia\u0142u prac;<\/li>\n<li>zast\u0119powanie kucharza podczas jego nieobecno\u015bci;<\/li>\n<li>znajomo\u015b\u0107 wszystkich instrukcji sporz\u0105dzonych na potrzeby kuchni;<\/li>\n<li>wsp\u00f3\u0142odpowiedzialno\u015b\u0107 materialna za naczynia i sprz\u0119t znajduj\u0105cy si\u0119 w kuchni;<\/li>\n<li>przestrzeganie dyscypliny pracy, Regulaminu Pracy i wszelkich regulamin\u00f3w bhp i ppo\u017c.;<\/li>\n<li>udzia\u0142 w szkoleniach bhp i ppo\u017c.;<\/li>\n<li>wykonywanie innych polece\u0144 dyrektora i intendenta zwi\u0105zanych z organizacj\u0105 pracy w przedszkolu.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\">\u00a7\u00a060<\/p>\n<p>Zadania wo\u017anej:<\/p>\n<ul>\n<li>Sprz\u0105tanie:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Codziennie<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>zamiatanie \u015bcieranie na mokro pod\u0142ogi, odkurzanie dywanu, \u015bcieranie kurzu (na mokro) ze sprz\u0119t\u00f3w, mebli i zabawek,<\/li>\n<li>sprz\u0105tanie sali i stolik\u00f3w po posi\u0142kach i zaj\u0119ciach,<\/li>\n<li>mycie umywalek, sedes\u00f3w (brodzika) wraz z glazur\u0105 z u\u017cyciem \u015brodk\u00f3w dezynfekuj\u0105cych,<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>1 raz w tygodniu:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>zmiana r\u0119cznik\u00f3w (pranie i prasowanie),<\/li>\n<li>mycie drzwi, lamperii, parapet\u00f3w, glazury,<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>1 raz na kwarta\u0142 :<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>pranie firanek, odkurzanie rolet,<\/li>\n<li>mycie okien,<\/li>\n<li>mycie sprz\u0119t\u00f3w na sali rekreacyjnej<\/li>\n<li>Opieka nad dzie\u0107mi:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>pomoc dzieciom w rozbieraniu si\u0119 i ubieraniu przed \u0107wiczeniami gimnastycznymi<\/li>\n<li>wyj\u015bciem na dw\u00f3r,<\/li>\n<li>opieka w czasie spacer\u00f3w i wycieczek,<\/li>\n<li>pomoc przy myciu r\u0105k, korzystaniu z toalety,<\/li>\n<li>udzia\u0142 w przygotowaniu pomocy do zaj\u0119\u0107,<\/li>\n<li>udzia\u0142 w dekorowaniu sali,<\/li>\n<li>mycie i przebieranie dzieci w przypadku zmoczenia lub zabrudzenia,<\/li>\n<li>pomoc przy dzieciach w sytuacjach tego wymagaj\u0105cych.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Przestrzeganie zasad BHP i p-po\u017c.:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>odpowiednie zabezpieczenie przed dzie\u0107mi produkt\u00f3w chemicznych pobranych do utrzymania czysto\u015bci, oszcz\u0119dne gospodarowanie nimi,<\/li>\n<li>zg\u0142aszanie zwierzchnikowi wszelkich zagro\u017ce\u0144 i uszkodze\u0144 sprz\u0119tu.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Gospodarka materia\u0142owa:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>kwitowanie pobranych przedmiot\u00f3w i \u015brodk\u00f3w do utrzymania czysto\u015bci, sprz\u0119t\u00f3w, pomocy, znajomo\u015b\u0107 stanu posiadania,<\/li>\n<li>umiej\u0119tne pos\u0142ugiwanie si\u0119 sprz\u0119tem mechanicznym i elektrycznym,<\/li>\n<li>zabezpieczanie przed kradzie\u017c\u0105 rzeczy i przedmiot\u00f3w znajduj\u0105cych si\u0119<br \/>\nw przedszkolu,<\/li>\n<li>dba\u0142o\u015b\u0107 o powierzony sprz\u0119t, ro\u015bliny, zwierz\u0119ta,<\/li>\n<li>odpowiedzialno\u015b\u0107 materialna za przydzielone naczynia sto\u0142owe, sprz\u0119t do sprz\u0105tania, odzie\u017c ochronn\u0105 oraz sprz\u0119ty i rzeczy znajduj\u0105ce si\u0119 w pomieszczeniach przydzielonych do sprz\u0105tania.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Do codziennych obowi\u0105zk\u00f3w nale\u017cy utrzymanie we wzorowej czysto\u015bci sal<br \/>\ni pomieszcze\u0144 przydzielonych do sprz\u0105tania.<\/li>\n<li>Organizacja posi\u0142k\u00f3w:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>zak\u0142adanie bia\u0142ego fartucha ochronnego podczas podawania posi\u0142k\u00f3w,<\/li>\n<li>rozdawanie w\u0142a\u015bciwych porcji dzieciom wed\u0142ug ilo\u015bci podanej do kuchni,<\/li>\n<li>estetyczne podawanie posi\u0142k\u00f3w (uwzgl\u0119dnienie sztu\u0107c\u00f3w),<\/li>\n<li>przestrzeganie obowi\u0105zk\u00f3w wydania ciep\u0142ych posi\u0142k\u00f3w,<\/li>\n<li>podawanie dzieciom napoj\u00f3w w ci\u0105gu dnia (zmywanie kubeczk\u00f3w po u\u017cyciu),<\/li>\n<li>pomoc przy karmieniu dzieci s\u0142abo jedz\u0105cych;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>Pomocy nauczyciela oraz wo\u017anej nie wolno udziela\u0107 rodzicom informacji na temat dzieci \u2013 jest to zadanie nauczycieli i specjalist\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\">\u00a7\u00a061<\/p>\n<p>Zadania pomocy nauczyciela<\/p>\n<p>1) Opieka nad dzie\u0107mi:<\/p>\n<ol>\n<li>a) pomoc dzieciom w rozbieraniu si\u0119 i ubieraniu przed \u0107wiczeniami gimnastycznymi<\/li>\n<li>b) wyj\u015bciem na dw\u00f3r,<\/li>\n<li>c) opieka w czasie spacer\u00f3w i wycieczek,<\/li>\n<li>d) pomoc przy myciu r\u0105k, korzystaniu z toalety,<\/li>\n<li>e) udzia\u0142 w przygotowaniu pomocy do zaj\u0119\u0107,<\/li>\n<li>udzia\u0142 w dekorowaniu sali,<\/li>\n<li>mycie i przebieranie dzieci w przypadku zmoczenia lub zabrudzenia,<\/li>\n<li>pomoc przy dzieciach w sytuacjach tego wymagaj\u0105cych.<\/li>\n<li>Przestrzeganie zasad BHP i p.po\u017c.:<\/li>\n<li>a) odpowiednie zabezpieczenie przed dzie\u0107mi produkt\u00f3w chemicznych pobranych do utrzymania czysto\u015bci, oszcz\u0119dne gospodarowanie nimi,\n<ol>\n<li>zg\u0142aszanie dyrektorowi wszelkich zagro\u017ce\u0144 i uszkodze\u0144 sprz\u0119tu.<\/li>\n<li>Gospodarka materia\u0142owa:<\/li>\n<li>a) kwitowanie pobranych przedmiot\u00f3w i \u015brodk\u00f3w do utrzymania czysto\u015bci, sprz\u0119t\u00f3w, pomocy, znajomo\u015b\u0107 stanu posiadania,<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>b)umiej\u0119tne pos\u0142ugiwanie si\u0119 sprz\u0119tem mechanicznym i elektrycznym,<\/p>\n<ol>\n<li>c) zabezpieczanie przed kradzie\u017c\u0105 rzeczy i przedmiot\u00f3w znajduj\u0105cych si\u0119<br \/>\nw przedszkolu,<\/li>\n<\/ol>\n<p>d)dba\u0142o\u015b\u0107 o powierzony sprz\u0119t, ro\u015bliny, zwierz\u0119ta,<\/p>\n<ol>\n<li>e) odpowiedzialno\u015b\u0107 materialna za przydzielone naczynia sto\u0142owe, sprz\u0119t do sprz\u0105tania, odzie\u017c ochronn\u0105 oraz sprz\u0119ty i rzeczy znajduj\u0105ce si\u0119 w pomieszczeniach przydzielonych do sprz\u0105tania.<\/li>\n<li>Do codziennych obowi\u0105zk\u00f3w nale\u017cy utrzymanie we wzorowej czysto\u015bci sal<br \/>\ni pomieszcze\u0144 przydzielonych do sprz\u0105tania.<\/li>\n<li>Pomocy nauczyciela i wo\u017anej nie wolno udziela\u0107 rodzicom informacji na temat dzieci \u2013 jest to zadanie nauczycieli i specjalist\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">62<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zadania robotnika do prac ci\u0119\u017ckich:<\/p>\n<ul>\n<li>systematyczne lokalizowanie usterek wyst\u0119puj\u0105cych w przedszkolu poprzez cz\u0119ste dokonywanie przegl\u0105d\u00f3w pomieszcze\u0144;<\/li>\n<li>kontrolowanie, obs\u0142ugiwanie i konserwacja wszystkich urz\u0105dze\u0144 technicznych, wodno- kanalizacyjnych, grzewczych, klimatyzacyjnych;<\/li>\n<li>systematyczne usuwanie usterek oraz wykonywanie bie\u017c\u0105cych remont\u00f3w zg\u0142aszanych ustnie lub zapisywanych w zeszycie usterek;<\/li>\n<li>wykonywanie prac remontowo \u2013 budowlanych niewymagaj\u0105cych specjalistycznego sprz\u0119tu, przygotowania, zlecanych przez dyrektora;<\/li>\n<li>dbanie o powierzony sprz\u0119t;<\/li>\n<li>utrzymywanie porz\u0105dku i czysto\u015bci teren\u00f3w zielonych;<\/li>\n<li>udzia\u0142 w szkoleniach BHP i p-po\u017c.;<\/li>\n<li>przestrzeganie dyscypliny pracy, Regulaminu Pracy i wszelkich regulamin\u00f3w BHP i p-po\u017c.;<\/li>\n<li>wykonywanie polece\u0144 dyrektora.<\/li>\n<li style=\"text-align: center\">63<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Zadania pracownika s\u0142u\u017cb BHP:<\/li>\n<\/ol>\n<p>a)przeprowadzanie kontroli warunk\u00f3w pracy oraz przestrzegania przepis\u00f3w<br \/>\ni zasad bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy;<\/p>\n<ol>\n<li>b) informowanie Dyrektora, o stwierdzonych zagro\u017ceniach zawodowych oraz wyst\u0119powanie z wnioskami zmierzaj\u0105cymi do eliminacji b\u0105d\u017a ograniczania stwierdzonych zagro\u017ce\u0144;<\/li>\n<li>c) sporz\u0105dzanie okresowych analiz stanu bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy zawieraj\u0105cych propozycje przedsi\u0119wzi\u0119\u0107 technicznych i organizacyjnych maj\u0105cych na celu zapobieganie zagro\u017ceniom \u017cycia i zdrowia pracownik\u00f3w oraz popraw\u0119 warunk\u00f3w pracy;<\/li>\n<li>d) udzia\u0142 w opracowywaniu wewn\u0119trznych zarz\u0105dze\u0144, regulamin\u00f3w i instrukcji og\u00f3lnych dotycz\u0105cych bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy w zakresie bezpiecze\u0144stwa<br \/>\ni higieny pracy;<\/li>\n<li>e) opracowywanie szczeg\u00f3\u0142owych instrukcji dotycz\u0105cych bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy na poszczeg\u00f3lnych stanowiskach pracy;<\/li>\n<li>f) udzia\u0142 w ustalaniu okoliczno\u015bci i przyczyn wypadk\u00f3w przy pracy oraz w opracowywaniu wniosk\u00f3w wynikaj\u0105cych z badania przyczyn i okoliczno\u015bci tych wypadk\u00f3w oraz zachorowa\u0144 na choroby zawodowe, a tak\u017ce kontrola realizacji tych wniosk\u00f3w;<\/li>\n<li>g) prowadzenie rejestr\u00f3w, kompletowanie i przechowywanie dokument\u00f3w dotycz\u0105cych wypadk\u00f3w przy pracy, stwierdzonych chor\u00f3b zawodowych i podejrze\u0144 o takie choroby, a tak\u017ce przechowywanie wynik\u00f3w bada\u0144 i pomiar\u00f3w czynnik\u00f3w szkodliwych dla zdrowia w \u015brodowisku pracy;<\/li>\n<li>h) dokonywanie oceny ryzyka zawodowego, kt\u00f3re wi\u0105\u017ce si\u0119 z wykonywan\u0105 praca;<\/li>\n<li>i) doradztwo w zakresie organizacji i metod pracy na stanowiskach pracy, na kt\u00f3rych wyst\u0119puj\u0105 czynniki niebezpieczne, szkodliwe dla zdrowia lub warunki uci\u0105\u017cliwe, oraz doboru najw\u0142a\u015bciwszych \u015brodk\u00f3w ochrony zbiorowej i indywidualnej;<\/li>\n<li>j) wsp\u00f3\u0142praca z dyrektorem w zakresie organizowania szkole\u0144 w dziedzinie bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy oraz zapewnienia w\u0142a\u015bciwej adaptacji zawodowej nowo zatrudnionych pracownik\u00f3w;<\/li>\n<li>k) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z jednostkami s\u0142u\u017cby medycyny pracy oraz lekarzami sprawuj\u0105cymi profilaktyczna opiek\u0119 zdrowotn\u0105 nad pracownikami,<br \/>\na w szczeg\u00f3lno\u015bci przy organizowaniu okresowych i kontrolnych bada\u0144 lekarskich pracownik\u00f3w;<\/li>\n<li>l) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie ze spo\u0142ecznym inspektorem pracy oraz z organizacjami zwi\u0105zkowymi przy podejmowaniu przez nie dzia\u0142a\u0144, maj\u0105cych na celu przestrzeganie przepis\u00f3w oraz zasad bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy, w trybie i w zakresie ustalonym w odr\u0119bnych przepisach;<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u0142) inicjowanie i rozwijanie na terenie przedszkola r\u00f3\u017cnych form popularyzacji problematyki bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy oraz zasad ergonomii.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Dyrektor przedszkola mo\u017ce powierzy\u0107 sprawowanie nadzoru nad BHP w jednostce firmie zewn\u0119trznej, po zawarciu umowy cywilno-prawnej lub pracownikowi przedszkola, posiadaj\u0105cemu uprawnienia.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">64<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Zadania pracownika ds. p-po\u017c.:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) nadz\u00f3r nad w\u0142a\u015bciwym zabezpieczeniem przeciwpo\u017carowym obiekt\u00f3w przedszkola, zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami w tym zakresie;<\/p>\n<p>2) nadz\u00f3r nad prawid\u0142owym wyposa\u017ceniem, rozmieszczeniem i konserwacj\u0105 podr\u0119cznego sprz\u0119tu ga\u015bniczego;<\/p>\n<p>3) nadz\u00f3r nad prawid\u0142owym funkcjonowaniem i konserwacj\u0105 urz\u0105dze\u0144 przeciwpo\u017carowych znajduj\u0105cych si\u0119 w obiektach Przedszkola ( instalacje sygnalizacji po\u017caru, sta\u0142e urz\u0105dzenia ga\u015bnicze itp.);<\/p>\n<p>4) zg\u0142aszanie Dyrektorowi wniosk\u00f3w zmierzaj\u0105cych do poprawy stanu ochrony przeciwpo\u017carowej w przedszkolu;<\/p>\n<p>5) wsp\u00f3\u0142praca z\u00a0 Wojew\u00f3dzk\u0105 oraz Komend\u0105 Miejsk\u0105 Pa\u0144stwowej Stra\u017cy Po\u017carnej w zakresie prewencyjnym i operacyjnym;<\/p>\n<p>6) wsp\u00f3\u0142praca z dyrektorem w zakresie w\u0142a\u015bciwego zabezpieczenia przeciwpo\u017carowego;<\/p>\n<ol>\n<li>g) praktyczne sprawdzanie organizacji i warunk\u00f3w ewakuacji ( pr\u00f3bne alarmy);<\/li>\n<\/ol>\n<p>7) prowadzenie dokumentacji zwi\u0105zanej z ochron\u0105 przeciwpo\u017carow\u0105 przedszkola;<\/p>\n<p>8) udzia\u0142 w pracach komisji powo\u0142anych w celu ustalenia przyczyny powstania po\u017caru lub innego miejscowego zagro\u017cenia.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Zadania w zakresie ochrony ppo\u017c. dyrektor powierza pracownikowi przedszkola, posiadaj\u0105cemu aktualne przeszkolenie w tym zakresie.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Rozdzia\u0142 7<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Wychowankowie przedszkola<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">65<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>W celu przeprowadzenia ca\u0142ego procesu rekrutacji do przedszkola, na dany rok szkolny,<\/li>\n<\/ol>\n<p>dyrektor jednostki powo\u0142uje Komisj\u0119 Rekrutacyjn\u0105, dyrektor\u00a0 mo\u017ce dokonywa\u0107 zmian<\/p>\n<p>w sk\u0142adzie komisji rekrutacyjnej, w tym zmiany osoby wyznaczonej na przewodnicz\u0105cego komisji.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Przewodnicz\u0105cy Komisji Rekrutacyjnej okre\u015bla szczeg\u00f3\u0142owe cele i zadania Cz\u0142onk\u00f3w Komisji. W sk\u0142ad komisji rekrutacyjnej przeprowadzaj\u0105cej post\u0119powanie rekrutacyjne do przedszkola wchodzi co najmniej 3 nauczycieli zatrudnionych<br \/>\nw przedszkolu.<\/li>\n<li>Komisja Rekrutacyjna pracuje z uwzgl\u0119dnieniem przepis\u00f3w zawartych<br \/>\nw ustawie- Prawo o\u015bwiatowe oraz przepis\u00f3w wykonawczych do ustawy.<\/li>\n<li>Terminy i zasady przeprowadzania rekrutacji okre\u015bla organ prowadz\u0105cy przedszkole na podstawie przepis\u00f3w wykonawczych do Prawa o\u015bwiatowego.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">66<\/li>\n<\/ul>\n<p>Przyj\u0119cie dziecka do przedszkola w ci\u0105gu roku szkolnego, odbywa si\u0119 w przypadku zwolnienia si\u0119 miejsca w jednostce w danej grupie wiekowej.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">67<\/li>\n<\/ul>\n<p>Przedszkole obejmuje wychowaniem przedszkolnym dzieci od pocz\u0105tku roku szkolnego<\/p>\n<p>w roku kalendarzowym, w kt\u00f3rym ko\u0144cz\u0105 3 lata, do ko\u0144ca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w kt\u00f3rym ko\u0144cz\u0105\u00a0 7 lat.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">68<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dziecko w wieku 6 lat jest zobowi\u0105zane odby\u0107 w przedszkolu obowi\u0105zkowe roczne przygotowanie przedszkolne. Obowi\u0105zek ten rozpoczyna si\u0119 z pocz\u0105tkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w kt\u00f3rym dziecko ko\u0144czy 6 lat.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">69<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>\u00a0Prawa i obowi\u0105zki przedszkolaka.<\/strong><\/p>\n<p>1.Dziecko w przedszkolu ma wszelkie prawa wynikaj\u0105ce z Konwencji Praw Dziecka, a w szczeg\u00f3lno\u015bci do:<\/p>\n<ol>\n<li>w\u0142a\u015bciwie zorganizowanego procesu opieku\u0144czo-wychowawczo- dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umys\u0142owej;<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>szacunku dla wszystkich jego potrzeb, \u017cyczliwego i podmiotowego traktowania;<\/li>\n<li>ochrony przed wszelkimi formami wyra\u017cenia przemocy fizycznej b\u0105d\u017a psychicznej;<\/li>\n<li>poszanowania jego godno\u015bci osobistej;<\/li>\n<li>poszanowania w\u0142asno\u015bci;<\/li>\n<li>opieki i ochrony;<\/li>\n<li>partnerskiej rozmowy na ka\u017cdy temat;<\/li>\n<li>akceptacji jego osoby;<\/li>\n<li>indywidualnego nauczania w okre\u015blonych przypadkach;<\/li>\n<li>korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej, logopedycznej i innej specjalistycznej organizowanej w przedszkolu;<\/li>\n<li>swobodnego wyra\u017cania swoich my\u015bli i przekona\u0144, je\u015bli nie naruszaj\u0105 one praw innych;<\/li>\n<li>aktywnego kszta\u0142towania kontakt\u00f3w spo\u0142ecznych i otrzymania w tym pomocy;<\/li>\n<li>zabawy i wyboru towarzyszy zabaw;<\/li>\n<li>\u017cyczliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym;<\/li>\n<li>spokoju i samotno\u015bci gdy tego potrzebuje;<\/li>\n<li>indywidualnego procesu i w\u0142asnego tempa i rozwoju;<\/li>\n<li>mo\u017cliwo\u015bci zwr\u00f3cenia si\u0119 o pomoc do wszystkich pracownik\u00f3w przedszkola;<\/li>\n<li>zdobywania i rozwijania wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci.<\/li>\n<li>Dziecko w przedszkolu ma obowi\u0105zek w trosce o bezpiecze\u0144stwo w\u0142asne<br \/>\ni koleg\u00f3w:<\/li>\n<\/ol>\n<p>a)szanowa\u0107 koleg\u00f3w i wytwory ich pracy;<\/p>\n<ol>\n<li>b) nie oddala\u0107 si\u0119 od grupy bez wiedzy nauczycielki;<\/li>\n<li>c) szanowa\u0107 sprz\u0119t i zabawki znajduj\u0105ce si\u0119 w przedszkolu;<\/li>\n<li>d) dba\u0107 o estetyk\u0119 i czysto\u015b\u0107 pomieszcze\u0144, w kt\u00f3rych przebywa;<\/li>\n<li>e) przestrzega\u0107 ustalonych zasad, zw\u0142aszcza dotycz\u0105cych bezpiecze\u0144stwa;<\/li>\n<li>f) sygnalizowa\u0107 z\u0142e samopoczucie i potrzeby fizjologiczne;<\/li>\n<li>g) przejawia\u0107 w\u0142a\u015bciwy stosunek do r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, os\u00f3b starszych, wynikaj\u0105cy<br \/>\nz postaw respektowania podstawowych norm spo\u0142ecznych i etycznych;<\/li>\n<li>h) s\u0142ucha\u0107 i reagowa\u0107 na polecenia nauczyciela.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">70<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Nagrody i kary<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Dziecko za dobre zachowanie i wyr\u00f3\u017cniaj\u0105ce si\u0119 post\u0119py w nauce mo\u017ce by\u0107 nagrodzone:<\/li>\n<li>a) ustn\u0105 pochwa\u0142\u0105 nauczyciela;<\/li>\n<li>b) pochwa\u0142\u0105 do rodzic\u00f3w;<\/li>\n<li>c) nagrod\u0105 rzeczow\u0105;<\/li>\n<li>d) listem gratulacyjnym;<\/li>\n<li>e) pochwa\u0142\u0105 dyrektora;<\/li>\n<li>f) odznak\u0105 honorow\u0105 przedszkola.<\/li>\n<li>Dziecko mo\u017ce by\u0107 ukarane za \u015bwiadome niestosowanie si\u0119 do obowi\u0105zuj\u0105cych zasad w przedszkolu:<\/li>\n<li>a) reprymend\u0105 \u2013 rozmowa z dzieckiem na temat niew\u0142a\u015bciwego zachowania;<\/li>\n<li>b) odebraniem dziecku przedmiotu niew\u0142a\u015bciwej zabawy, przedstawienie zagro\u017ce\u0144, jakie stwarza;<\/li>\n<li>c) odsuni\u0119ciem i pozostawieniem dziecka na kr\u00f3tk\u0105 chwil\u0119 w neutralnym, spokojnym miejscu, odsuni\u0119cie od zabawy;<\/li>\n<li>d) powtarzanie poprawnego zachowania;<\/li>\n<li>e) czasowe ograniczenie uprawnie\u0144 do wybranych zabawek.<\/li>\n<li>W przedszkolu wyklucza si\u0119 wszelkie formy kar fizycznych.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">71<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Zasady skre\u015blania z listy dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do przedszkola<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Rada Pedagogiczna mo\u017ce podj\u0105\u0107 uchwa\u0142\u0119 upowa\u017cniaj\u0105c\u0105 Dyrektora Przedszkola do skre\u015blenia dziecka z listy przedszkolak\u00f3w w n\/w przypadkach:<\/li>\n<li>a) Zaleganie rodzic\u00f3w z odp\u0142atno\u015bci\u0105 za Przedszkole, powy\u017cej 1 okresu p\u0142atno\u015bci;<\/li>\n<li>b) 3 krotne sp\u00f3\u017anianie si\u0119 z odp\u0142atno\u015bci\u0105 za Przedszkole (po 15 dniu miesi\u0105ca);<\/li>\n<li>c) Braku pisemnego usprawiedliwienia d\u0142ugotrwa\u0142ej, ci\u0105g\u0142ej nieobecno\u015bci dziecka<br \/>\nw przedszkolu obejmuj\u0105cej co najmniej 30 dni;<\/li>\n<li>d) Powtarzaj\u0105cego si\u0119 nie przestrzegania przez rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) rozk\u0142adu dnia w przedszkolu (godziny przyprowadzania i odbierania dziecka);<\/li>\n<li>e) Nie podania, zatajenia informacji o stanie zdrowia dziecka w karcie zg\u0142oszenia np. choroby przewlek\u0142e, posiadanie orzeczenia o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego lub posiadanie opinii kwalifikuj\u0105cej dziecko do zaj\u0119\u0107 specjalistycznych;<\/li>\n<li>f) Cz\u0119stego stwarzania przez dziecko sytuacji zagra\u017caj\u0105cych zdrowiu<br \/>\ni bezpiecze\u0144stwu w\u0142asnemu i innych dzieci, mimo zastosowania poni\u017cszej procedury:<\/li>\n<li>a) indywidualna terapia prowadzona przez nauczyciela i specjalist\u0119 z dzieckiem w formie zaj\u0119\u0107 indywidualnych i grupowych,<\/li>\n<li>ab) konsultacje z rodzicami i terapia rodzinna,<\/li>\n<li>ac) konsultacje i terapia w specjalistycznych instytucjach,<\/li>\n<li>ad) rozmowy z dyrektorem;<\/li>\n<li>Skre\u015blenie z listy wychowank\u00f3w nie dotyczy dziecka obj\u0119tego rocznym obowi\u0105zkowym przygotowaniem przedszkolnym.<\/li>\n<li>Skre\u015blenia dziecka z listy przyj\u0119tych wychowank\u00f3w w przypadkach, o kt\u00f3rych m\u00f3wi pkt 1 dokonuje dyrektor stosuj\u0105c poni\u017csz\u0105 procedur\u0119:<\/li>\n<\/ol>\n<p>a)upomnienie ustne rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w przez dyrektora;<\/p>\n<ol>\n<li>b) wys\u0142anie do rodzic\u00f3w lub dor\u0119czenie pisma informuj\u0105cego o naruszeniu zapis\u00f3w statutu za potwierdzeniem odbioru;<\/li>\n<li>c) wyznaczenie dodatkowego 14 dniowego terminu w zakresie uregulowania odp\u0142atno\u015bci;<\/li>\n<li>d) ustalenie sytuacji dziecka i rodziny, rozmowa- negocjacje dyrektora, psychologa<br \/>\nz rodzicami;,<\/li>\n<li>e) zasi\u0119gni\u0119cie w sytuacji problemowej opinii odpowiednich instytucji zewn\u0119trznych (np. MOPS, PPP);<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>f) przedstawienie cz\u0142onkom Rady Pedagogicznej sytuacji nie przestrzegania zapis\u00f3w pkt. 1 i powtarzaj\u0105cych si\u0119 uchybie\u0144 ze strony rodzic\u00f3w dziecka;<\/li>\n<li>g) podj\u0119cie uchwa\u0142y przez Rad\u0119 pedagogiczn\u0105 w sprawie skre\u015blenia z listy wychowank\u00f3w;<\/li>\n<li>h) rozwi\u0105zanie umowy o \u015bwiadczeniu us\u0142ug.<\/li>\n<li>Skre\u015blenie dziecka z listy przyj\u0119tych wychowank\u00f3w nast\u0119puje w drodze decyzji administracyjnej.<\/li>\n<li>Rodzice maj\u0105 prawo odwo\u0142ania si\u0119 od decyzji o skre\u015bleniu ich dziecka w ci\u0105gu 14 dni od jej otrzymania do Dolno\u015bl\u0105skiego Kuratora O\u015bwiaty.<\/li>\n<li>W trakcie post\u0119powania odwo\u0142awczego dziecko ma prawo ucz\u0119szcza\u0107 do przedszkola.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Rozdzia\u0142 8<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\">\u00a7\u00a072<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">Prawa i obowi\u0105zki rodzic\u00f3w<\/p>\n<ol>\n<li>Rodzice maj\u0105 prawo do wyra\u017cania i przekazywania organowi prowadz\u0105cemu przedszkole<br \/>\ni sprawuj\u0105cemu nadz\u00f3r pedagogiczny opinii na temat pracy przedszkola,<br \/>\na zw\u0142aszcza sposobu realizacji zada\u0144 wynikaj\u0105cych z przepis\u00f3w o\u015bwiatowych;<\/li>\n<li>a) znajomo\u015bci podstaw programowych wychowania przedszkolnego oraz wymaga\u0144 edukacyjnych;<\/li>\n<li>b) uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania<br \/>\ni rozwoju;<\/li>\n<li>c) wyra\u017cania opinii o planowanych innowacjach pedagogicznych w zakresie kszta\u0142cenia, wychowania i opieki oraz planowanych eksperymentach pedagogicznych;<\/li>\n<li>d) otrzymywania pomocy pedagogicznej, psychologicznej oraz innej, zgodnie z ich potrzebami;<\/li>\n<li>e) wzbogacania ceremonia\u0142u i zwyczaj\u00f3w przedszkola w oparciu o tradycje \u015brodowiska i regionu;<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>f) udzia\u0142u i organizowania wsp\u00f3lnych spotka\u0144 z okazji uroczysto\u015bci przedszkolnych, imprez, zaj\u0119\u0107 wychowawczo &#8211; dydaktycznych, itp.;<\/li>\n<li>g) zg\u0142aszania i realizacji w\u0142asnych pomys\u0142\u00f3w zwi\u0105zanych z zagospodarowaniem, aran\u017cacj\u0105 wn\u0119trz i otoczenia przedszkola;<\/li>\n<li>h) wyboru zaj\u0119\u0107 dodatkowych oraz zaj\u0119\u0107 i atrakcji proponowanych z pe\u0142nej gamy dodatkowej oferty opieku\u0144czej, wychowawczej, edukacyjnej i rekreacyjnej przedszkola;<\/li>\n<li>i) wyra\u017cania opinii na temat \u017cywienia, wypoczynku, organizacji zabaw i zaj\u0119\u0107 oraz poziomu prowadzonych zaj\u0119\u0107 nadobowi\u0105zkowych;<\/li>\n<li>j) wybierania swojej reprezentacji w formie Rady Rodzic\u00f3w;<\/li>\n<li>k) udzia\u0142u w zaj\u0119ciach otwartych organizowanych w Przedszkolu;<\/li>\n<li>l) wychowywania swoich dzieci w duchu tolerancji i zrozumienia dla innych, bez dyskryminacji wynikaj\u0105cej z koloru sk\u00f3ry, rasy, narodowo\u015bci, wyznania, p\u0142ci oraz pozycji spo\u0142ecznej czy materialnej;<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u0142) udzia\u0142u we wsp\u00f3lnych spotkaniach z okazji uroczysto\u015bci przedszkolnych, imprez, wycieczek, spacer\u00f3w, wyj\u015b\u0107 do kina, teatru i innych.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Rodzice maj\u0105 obowi\u0105zek:<\/li>\n<li>a) regularnie i terminowo uiszcza\u0107 odp\u0142atno\u015b\u0107 za pobyt dziecka w przedszkolu;<\/li>\n<li>b) wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 z nauczycielem prowadz\u0105cym grup\u0119 w celu ujednolicenia oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczo &#8211; dydaktycznych rodziny i przedszkola;<\/li>\n<li>c) przygotowa\u0107 dziecko do funkcjonowania w grupie przedszkolnej w zakresie podstawowych czynno\u015bci samoobs\u0142ugowych &#8211; jedzenie, higiena, toaleta;<\/li>\n<li>d) niezw\u0142ocznie poinformowa\u0107 Przedszkole o przyczynie nieobecno\u015bci dziecka<br \/>\nw przedszkolu, a szczeg\u00f3lnie o zaistnia\u0142ej chorobie;<\/li>\n<li>e) informowa\u0107 dyrektora oraz nauczycieli wychowawc\u00f3w przedszkola<br \/>\no problemach zdrowotnych swojego dziecka;<\/li>\n<li>f) odbiera\u0107 dzieci w godzinach funkcjonowania przedszkola czyli do godz. 17;<\/li>\n<li>g) informowa\u0107 nauczyciela z wyprzedzeniem o p\u00f3\u017aniejszym przyprowadzaniu dziecka do przedszkola;<\/li>\n<li>h) zapewni\u0107 dziecku bezpieczny powr\u00f3t do domu;<\/li>\n<li>i) zna\u0107 i przestrzega\u0107 postanowie\u0144 statutowych;<\/li>\n<li>j) przyprowadza\u0107 do przedszkola dzieci zdrowe bez konieczno\u015bci podawania<br \/>\nw przedszkolu jakichkolwiek lek\u00f3w;<\/li>\n<li>k) interesowa\u0107 si\u0119 sukcesami i pora\u017ckami swojego dziecka;<\/li>\n<li>l) kontynuowa\u0107 zalecone \u0107wiczenia terapeutyczne;<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u0142) zg\u0142asza\u0107 nauczycielowi niedyspozycje (fizyczne i psychiczne) dziecka i wszelkie niepokoj\u0105ce objawy w jego zachowaniu, maj\u0105ce wp\u0142yw na funkcjonowanie w grupie (choroby, wa\u017cne wydarzenia rodzinne, l\u0119ki, obawy, emocje itd.);<\/p>\n<ol>\n<li>m) uczestniczy\u0107 w zebraniach organizowanych przez przedszkole;<\/li>\n<li>n) bezzw\u0142ocznie zg\u0142asza\u0107 nauczycielkom w grupie o zmianach adresu zamieszkania i telefonu kontaktowego;<\/li>\n<li>o) \u015bledzi\u0107 na bie\u017c\u0105co informacje umieszczone na tablicy og\u0142osze\u0144 i na stronie www;<\/li>\n<li>p) informowa\u0107 telefonicznie lub osobi\u015bcie dyrektora przedszkola o stwierdzeniu choroby zaka\u017anej u dziecka;<\/li>\n<li>r) dostarczy\u0107 do przedszkola informacj\u0119 potwierdzon\u0105 przez lekarza o stanie zdrowia dziecka po przebytej chorobie zaka\u017anej, pozwalaj\u0105cy na pobyt dziecka w przedszkolu;<\/li>\n<li>s) zapewni\u0107 dziecku niezb\u0119dne wyposa\u017cenie do funkcjonowania w przedszkolu;<\/li>\n<li>t)kontrolowa\u0107, co dziecko zabiera do przedszkola celem unikni\u0119cia wypadku. Przed przyprowadzeniem dziecka i po odebraniu dziecka z grupy rodzic (opiekun) przejmuje ca\u0142kowit\u0105 opiek\u0119 nad dzieckiem, mimo \u017ce przebywaj\u0105 na terenie budynku przedszkolnego lub podw\u00f3rka przedszkolnego i dba o jego bezpiecze\u0144stwo \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a7 73<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Zasady bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Dziecko powinno by\u0107 przyprowadzane do przedszkola w godzinach 6.30 &#8211; 8.30. Ewentualne sp\u00f3\u017anienia rodzice s\u0105 obowi\u0105zani zg\u0142osi\u0107 telefonicznie lub poprzedniego dnia do wychowawczyni grupy.<\/li>\n<li>Osoba przyprowadzaj\u0105ca dziecko do przedszkola obowi\u0105zana jest rozebra\u0107 je<br \/>\nw szatni i osobi\u015bcie przekaza\u0107 nauczycielce grupy, do kt\u00f3rej dziecko ucz\u0119szcza lub nauczycielce dy\u017curuj\u0105cej.<\/li>\n<\/ol>\n<p>2a. Nauczycielka nie ponosi odpowiedzialno\u015bci za \u017cycie, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo dziecka pozostawionego przez rodzic\u00f3w przed furtk\u0105, wej\u015bciem do przedszkola,<br \/>\nw szatni, przed zamkni\u0119tymi drzwiami wej\u015bciowymi, na placu zabaw lub posesji przedszkolnej.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li>Do przedszkola nie wolno przyprowadza\u0107 dzieci przezi\u0119bionych, zakatarzonych, wymiotuj\u0105cych i z objawami innych chor\u00f3b. W przypadku zaistnienia lub powtarzaj\u0105cych si\u0119 w\u0105tpliwo\u015bci co do stanu zdrowia dziecka, nauczyciel niezw\u0142ocznie informuje rodzica o stanie zdrowia dziecka, a rodzic podejmuje decyzj\u0119 o odebraniu dziecka z przedszkola.<\/li>\n<li>Na czas zaj\u0119\u0107 w budynku przedszkola, wej\u015bcie do przedszkola jest zamykane, by uniemo\u017cliwi\u0107 wej\u015bcie osobom niepo\u017c\u0105danym.<\/li>\n<li>W przedszkolu nie stosuje si\u0119 wobec wychowank\u00f3w \u017cadnych zabieg\u00f3w lekarskich (np. badania wzroku, przegl\u0105d\u00f3w z\u0119b\u00f3w) bez uprzedniego wyra\u017cenia zgody przez rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>Nauczycielowi nie wolno podawa\u0107 dzieciom \u017cadnych lek\u00f3w.<\/li>\n<li>Nauczycielka grupy ma obowi\u0105zek poinformowania rodzic\u00f3w o z\u0142ym samopoczuciu dziecka, wskazuj\u0105c w informacji pojawiaj\u0105ce si\u0119 objawy.<\/li>\n<li>Dzieciom nie wolno przynosi\u0107 dodatkowego wy\u017cywienia, w tym s\u0142odyczy bez zgody nauczyciela.<\/li>\n<li>Ze wzgl\u0119d\u00f3w sanitarnych zabrania si\u0119 wchodzenia do sal w butach oraz wprowadzania zwierz\u0105t na teren przedszkola i ogrodu przedszkolnego.<\/li>\n<li>Rodzice s\u0105 zobowi\u0105zani informowa\u0107 nauczycieli o zmianie numeru telefonu kontaktowego i adresu zamieszkania w formie pisemnej.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">74<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Zasady odbierania dzieci z przedszkola<\/strong><\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li>Rodzic lub upowa\u017cniona przez niego osoba do odebrania dziecka z przedszkola osobi\u015bcie komunikuje nauczycielowi ch\u0119\u0107 odebrania dziecka z przedszkola.<\/li>\n<li>Dopuszcza si\u0119 mo\u017cliwo\u015b\u0107 odbierania dzieci przez inne osoby upowa\u017cnione na pi\u015bmie przez rodzic\u00f3w. Upowa\u017cnienie mo\u017ce by\u0107 w ka\u017cdej chwili odwo\u0142ane.<\/li>\n<li>Upowa\u017cnienie wystawia co najmniej jeden rodzic (opiekun prawny) dziecka na pi\u015bmie z w\u0142asnor\u0119cznym podpisem. Upowa\u017cnienie zawiera: imi\u0119 i nazwisko osoby upowa\u017cnionej, wskazanie dowodu to\u017csamo\u015bci (nazwa dokumentu, jego numer<br \/>\ni seria), kt\u00f3rym b\u0119dzie si\u0119 legitymowa\u0142a przy odbiorze dziecka, podpis upowa\u017cniaj\u0105cego.<\/li>\n<li>Osoba upowa\u017cniona w momencie odbioru dziecka powinna posiada\u0107 przy sobie dokument to\u017csamo\u015bci, wskazany w upowa\u017cnieniu i na \u017c\u0105danie nauczyciela go okaza\u0107. W sytuacjach budz\u0105cych w\u0105tpliwo\u015bci nauczycielka kontaktuje si\u0119 z rodzicami.<\/li>\n<li>Rodzice przejmuj\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 prawn\u0105 za bezpiecze\u0144stwo dziecka odbieranego z jednostki przez upowa\u017cnion\u0105 przez nich osob\u0119.<\/li>\n<li>Nauczycielka mo\u017ce odm\u00f3wi\u0107 wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby zamierzaj\u0105cej odebra\u0107 dziecko b\u0119dzie wskazywa\u0142, \u017ce nie jest ona w stanie zapewni\u0107 dziecku bezpiecze\u0144stwa ( osoba pod wp\u0142ywem alkoholu, \u015brodk\u00f3w odurzaj\u0105cych, agresywnie si\u0119 zachowuj\u0105ca).<\/li>\n<li>O wypadku ka\u017cdej odmowy wydania dziecka nauczyciel niezw\u0142ocznie informuje dyrektora przedszkola. Dyrektor podejmuje dzia\u0142ania przewidziane prawem.<\/li>\n<li>W wypadku, gdy dziecko nie zostanie odebrane do godziny 17.00, nauczycielka zobowi\u0105zana jest powiadomi\u0107 telefonicznie rodzic\u00f3w o zaistnia\u0142ym fakcie.<\/li>\n<li>Gdy pod wskazanym numerem telefonu nie mo\u017cna uzyska\u0107 informacji o miejscu pobytu rodzic\u00f3w, nauczycielka powiadamia najbli\u017cszy komisariat policji o niemo\u017cno\u015bci skontaktowania si\u0119 z rodzicami <strong>Komisariat Policji, Grabiszynek, 53-234, Wroc\u0142aw, Grabiszy\u0144ska 255, tel. (71) 478715500, 478715501 <\/strong><\/li>\n<li>\u017byczenie rodzic\u00f3w dotycz\u0105ce nie odbierania dziecka przez jednego z rodzic\u00f3w musi by\u0107 potwierdzone prawomocnym orzeczeniem s\u0105dowym.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">75<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Wyposa\u017cenie wychowanka<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Dziecko powinno przyj\u015b\u0107 do przedszkola czyste, starannie uczesane i estetycznie ubrane w str\u00f3j wygodny, umo\u017cliwiaj\u0105cy samodzielne ubranie si\u0119 i rozebranie.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li>Odzie\u017c wierzchnia powinna by\u0107 dostosowana do warunk\u00f3w atmosferycznych<br \/>\ni umo\u017cliwia\u0107 codzienny pobyt dziecka na \u015bwie\u017cym powietrzu.<\/li>\n<li>Dziecko powinno mie\u0107 wygodne obuwie zmienne, chusteczki higieniczne do nosa, pid\u017cam\u0119 i \u015bpiw\u00f3r ( w przypadku le\u017cakowania), worek ze strojem gimnastycznym . Wszystkie rzeczy powinny by\u0107 podpisane i znane dziecku. Na pocz\u0105tku roku szkolnego nauczyciele wsp\u00f3lnie z rodzicami ustalaj\u0105 spis materia\u0142\u00f3w i przybor\u00f3w do zaj\u0119\u0107, w kt\u00f3re powinno by\u0107 zaopatrzone dziecko.<\/li>\n<li>Dziecko nie powinno przynosi\u0107 do przedszkola swoich zabawek.<\/li>\n<li>Nauczyciele grup po wsp\u00f3lnym uzgodnieniu z rodzicami mog\u0105 ustali\u0107 tzw. Dzie\u0144 Zabawki. Za zepsucie i zagubienie zabawki przedszkole nie ponosi odpowiedzialno\u015bci.<\/li>\n<li>Przedszkole nie ponosi odpowiedzialno\u015bci za inne warto\u015bciowe rzeczy przynoszone przez dzieci.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">76<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Formy wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Przedszkole wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z rodzin\u0105 dziecka celem pomocy w wychowaniu<br \/>\ni przygotowaniu dziecka do nauki szkolnej, poznaniu \u015brodowiska oraz domu rodzinnego dziecka podczas kontakt\u00f3w indywidualnych z rodzinami i zebra\u0144 grupowych. Przedszkole bierze czynny udzia\u0142 w wyznaczaniu kierunk\u00f3w dzia\u0142ania korzystnych dla dzieci i rodzic\u00f3w w nast\u0119puj\u0105cych zakresach:<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li>a) rozszerzanie i pog\u0142\u0119bianie wiedzy rodzic\u00f3w o dziecku;<\/li>\n<li>b) ustalanie jednolitych form oddzia\u0142ywania wychowawczego;<\/li>\n<li>c) podnoszenie kultury pedagogicznej rodzic\u00f3w poprzez:<\/li>\n<li>d) prowadzenie biblioteki dla rodzic\u00f3w z literatur\u0105 pedagogiczn\u0105 pomagaj\u0105c\u0105<br \/>\nw wychowaniu dzieci oraz pokonywaniu trudno\u015bci wychowawczych,<\/li>\n<li>e) prelekcje psychologa, pedagoga, lekarza specjalisty w dziedzinie stomatologii, logopedii na zebraniach og\u00f3lnych,<\/li>\n<li>f) rozmowy indywidualne,<\/li>\n<li>g) zebrania grupowe i og\u00f3lne,<\/li>\n<li>h) gazetk\u0119 dla rodzic\u00f3w;<\/li>\n<li>uczestnictwo rodzic\u00f3w w zakresie przygotowania dzieci do szko\u0142y:<\/li>\n<li>a) zapoznanie rodzic\u00f3w z zakresem tre\u015bci programowych realizowanych w danej grupie wiekowej,<\/li>\n<li>b) kontynuacji przez rodzic\u00f3w wsp\u00f3lnie ustalonych zasad, wymaga\u0144,<\/li>\n<li>c) utrwalanie nawyk\u00f3w, umiej\u0119tno\u015bci i wiadomo\u015bci, wymiana informacji o post\u0119pach i trudno\u015bciach dziecka.<\/li>\n<\/ol>\n<p>3.Przedszkole w miesi\u0105cach letnich organizuje \u201edni otwarte\u201d dla nowo przyj\u0119tych dzieci. Na zaj\u0119cia zg\u0142aszaj\u0105 si\u0119 rodzice wraz z dzieckiem. Zaj\u0119cia prowadzone s\u0105 w celu:<\/p>\n<p>a)obserwowania przez rodzic\u00f3w kontakt\u00f3w interpersonalnych nauczyciel-dziecko;<\/p>\n<ol>\n<li>b) ogl\u0105du bazy lokalowej przedszkola, wyposa\u017cenia sal;<\/li>\n<li>c) analizy stosowanych metod wychowawczych;<\/li>\n<li>d) obserwowania dzieci w kontaktach grupowych;<\/li>\n<li>e) obni\u017cenia poczucia l\u0119ku u dziecka i rodzic\u00f3w zwi\u0105zanych przebywaniem poza domem.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Rozdzia\u0142 9<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Przepisy ko\u0144cowe<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">77<\/li>\n<\/ul>\n<p>Statut obowi\u0105zuje w r\u00f3wnym stopniu wszystkich cz\u0142onk\u00f3w spo\u0142eczno\u015bci przedszkolnej: dyrektora, nauczycieli, specjalist\u00f3w, pracownik\u00f3w administracji i obs\u0142ugi, rodzic\u00f3w oraz dzieci.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">78<\/li>\n<\/ul>\n<p>Przedszkole prowadzi gospodark\u0119 finansow\u0105 i materia\u0142ow\u0105 zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">79<\/li>\n<\/ul>\n<p>Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentacj\u0119 przedszkola w oparciu<br \/>\no jednolity rzeczowy wykaz akt.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">80<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zmiany (nowelizacj\u0119) statutu wprowadza si\u0119 na wniosek organ\u00f3w przedszkola, organu prowadz\u0105cego lub nadzoruj\u0105cego albo w przypadku zmiany przepis\u00f3w.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: center\">81<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tryb wprowadzania zmian (nowelizacji) do statutu jest identyczny, jak tryb jego uchwalania.<\/p>\n<p>Statut Przedszkola uchwalony przez Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105 w dniu 29.08.2024 r.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Regulamin&#8221; tab_id=&#8221;1606208415133-13241ef1-e167&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 24pt;color: #3176af;font-family: verdana, geneva, sans-serif\">Regulamin elektronicznej ewidencji czasu pobytu <\/span><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/11\/regulamin-elektronicznej-ewidencji-czasu-pracy-str.1.pdf\">regulamin elektronicznej ewidencji czasu pracy str.1<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/11\/regulamin-elektronicznej-ewidencji-czasu-pracy-str.-2.pdf\">regulamin elektronicznej ewidencji czasu pracy str. 2<\/a><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Og\u0142oszenia&#8221; tab_id=&#8221;1606286761109-f1df6538-c81a&#8221;][vc_column_text]https:\/\/ezamowienia.gov.pl\/mp-client\/search\/list\/ocds-148610-a2acd845-7dab-11ee-9aa3-96d3b4440790<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;RODO&#8221; tab_id=&#8221;1606289710444-35ed2589-2f2b&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/Zal.-7.-Klauzula-zlozenie-pisma-w-placowce.docx.pdf\">Za\u0142. 7. Klauzula &#8211; z\u0142o\u017cenie pisma w plac\u00f3wce.docx<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/Zal.-7c.-Klauzula-korespondencja-elektroniczna.docx.pdf\">Za\u0142. 7c. Klauzula &#8211; korespondencja elektroniczna.docx<\/a><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/Zal.-7n.-Klauzula-edukacja-dziecka-w-placowce.docx\">Za\u0142. <\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/Zal.-7n.-Klauzula-edukacja-dziecka-w-placowce.docx\">7n. Klauzula &#8211; edukacja dziecka w plac\u00f3wce<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/Zal.-7x.-Klauzula-dla-osob-upowaznionych-do-odbioru-dziecka-z-przedszkola.docx.pdf\">Za\u0142. 7x. Klauzula &#8211; dla os\u00f3b upowa\u017cnionych do odbioru dziecka z przedszkola.docx<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/Zal.-12a.-Klauzula-monitoring.docx.pdf\">Za\u0142. 12a. Klauzula monitoring.docx<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Do pobrania&#8221; tab_id=&#8221;1606831077396-46fc7630-6da8&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2025\/09\/Zal.-9.-Karta-do-odbioru-dziecka-z-przedszkola.pdf\">Za\u0142. 9. Karta do odbioru dziecka z przedszkola<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/Zal.-7x.-Klauzula-dla-osob-upowaznionych-do-odbioru-dziecka-z-przedszkola.docx.pdf\">Za\u0142. 7x. Klauzula &#8211; dla os\u00f3b upowa\u017cnionych do odbioru dziecka z przedszkola.docx<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/druk-wielodzietnosc.pdf\">druk wielodzietno\u015b\u0107<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/wniosek-o-wydanie-opinii-o-dziecku.pdf\">wniosek o wydanie opinii o dziecku<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/08\/Zal.-7n.-Klauzula-edukacja-dziecka-w-placowce.docx.pdf\">Za\u0142. 7n. Klauzula &#8211; edukacja dziecka w plac\u00f3wce.docx<\/a><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;RAPORT O STANIE DOST\u0118PNO\u015aCI PODMIOTU PUBLICZNEGO&#8221; tab_id=&#8221;1617190712476-901fdd25-5d39&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2025\/03\/Raport-dostepnosci-03_2025.pdf\">Raport dost\u0119pno\u015bci 03_2025<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Opis dost\u0119pno\u015bci architektonicznej<\/strong><\/p>\n<p><strong>O\u015aWIADCZENIE W SPRAWIE DOST\u0118PNO\u015aCI SERWISU INTERNETOWEGO <\/strong><\/p>\n<p><u>https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/<\/u> WE WROC\u0141AWIU<\/p>\n<p>Przedszkole nr 94 \u201ePlastusiowy Domek\u201d we Wroc\u0142awiu zobowi\u0105zuje si\u0119 zapewni\u0107 dost\u0119pno\u015b\u0107 swoich stron internetowych oraz aplikacji mobilnych zgodnie z Ustaw\u0105 z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dost\u0119pno\u015bci cyfrowej stron internetowych i\u00a0aplikacji mobilnych podmiot\u00f3w publicznych.<\/p>\n<p><u>Status pod wzgl\u0119dem zgodno\u015bci <\/u><\/p>\n<p>Niniejsza strona internetowa jest w cz\u0119\u015bciowo zgodna z ustaw\u0105 z dnia 4 kwietnia 2019r. o dost\u0119pno\u015bci cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiot\u00f3w publicznych z powodu niezgodno\u015bci lub wy\u0142\u0105cze\u0144 wymienionych<\/p>\n<p><u>Tre\u015bci niedost\u0119pne:<\/u><\/p>\n<p>Niekt\u00f3re dokumenty PDF nie s\u0105 poprawnie odczytywane\u00a0 przez programy dla os\u00f3b niewidz\u0105cych (obrazki, brak sekcji nawigacyjnych)<\/p>\n<p><u>Wy\u0142\u0105czenia: <\/u><\/p>\n<p>Pliki PDF, zdj\u0119cia i obrazki zosta\u0142y opublikowane przed wej\u015bciem w \u017cycie ustawy\u00a0 o dost\u0119pno\u015bci cyfrowej , modernizacja strony wi\u0105za\u0142a by si\u0119 z nadmiernym obci\u0105\u017ceniem\u00a0 dla podmiotu publicznego.<\/p>\n<p>Mapy s\u0105 wy\u0142\u0105czone z obowi\u0105zku zapewnienia dost\u0119pno\u015bci<\/p>\n<p>Przygotowanie o\u015bwiadczenia w sprawie dost\u0119pno\u015bci<\/p>\n<p>Niniejsze o\u015bwiadczenie sporz\u0105dzono dnia 28.03.2025 r.<\/p>\n<p>O\u015bwiadczenie zosta\u0142o ostatnio poddane przegl\u0105dowi w dniu 28.03.2025 r.<\/p>\n<p><u>Informacja o sposobie dokonania oceny<\/u><\/p>\n<p>Ocena zosta\u0142a przeprowadzona zgodnie z list\u0105 kontroln\u0105 WCAG na podstawie samooceny dokonanej przez organ sektora publicznego zgodnie z wytycznymi zawartymi w Podr\u0119czniku Dobrych Praktyk \u2013 WCAG <a href=\"http:\/\/widzialni.org\/\">Fundacji Widzialni<\/a>, oraz narz\u0119dzia weryfikuj\u0105cego zawartego na stronie <a href=\"https:\/\/checkers.eiii.eu\/\">http:\/\/checkers.eiii.eu<\/a>, w kt\u00f3rym po analizie uzyskano wynik pozytywny.<\/p>\n<p>Skr\u00f3ty klawiszowe<\/p>\n<p>Domy\u015blne skr\u00f3ty klawiszowe przegl\u0105darek internetowych.<\/p>\n<p><u>Dost\u0119pno\u015b\u0107 architektoniczna siedziby <\/u><\/p>\n<p>Siedziba Przedszkola nr 94 \u201ePlastusiowy Domek\u201d \u00a0we Wroc\u0142awiu mieszcz\u0105ca si\u0119 przy ulicy Grabiszy\u0144skiej 147 we\u00a0Wroc\u0142awiu jest cz\u0119\u015bciowo przystosowana dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/p>\n<p>Wej\u015bcie do przedszkola przez bramk\u0119 od strony ul. Grabiszy\u0144skiej. Do drzwi przedszkola prowadz\u0105 schody. W przypadku braku mo\u017cliwo\u015bci wej\u015bcia po schodach, prosz\u0119 o kontakt telefoniczny z sekretariatem tel. 717986824 pomoc asystenta os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami p. Ela Kazior. Wej\u015bcie g\u0142\u00f3wne do przedszkola prowadzi przez drzwi. Po lewej stronie drzwi znajduje si\u0119 dzwonek na wysoko\u015bci dostosowanej do os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105.<\/p>\n<p>Budynek dwukondygnacyjny bez windy i bez podjazdu dla os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami. Brak miejsc parkingowych dla os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami.<\/p>\n<p>Do przedszkola mo\u017cliwe jest doj\u015bcie piesze (przeszkody p\u0142ot, bramka) oraz dojazd samochodem miejsca parkingowe przy pobliskim osiedlu. Najbli\u017csze przystanki autobusowe\u00a0 126, 136, 124. Tramwaje: 4, 5, 11, 14<\/p>\n<p><u>Dost\u0119pno\u015b\u0107 t\u0142umacza j\u0119zyka migowego<\/u><\/p>\n<p>Brak t\u0142umacza j\u0119zyka migowego<\/p>\n<p>Informacje zwrotne i dane kontaktowe<\/p>\n<p>Przedszkole nr 94 dok\u0142ada wszelkich stara\u0144, aby u\u017cytkownicy serwisu internetowego <u>https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/<\/u> \u00a0mieli pe\u0142ny dost\u0119p do jego tre\u015bci, mogli te tre\u015bci zrozumie\u0107 oraz aby wygodna nawigacja umo\u017cliwia\u0142a logiczne i intuicyjne korzystanie z serwisu. Staramy si\u0119 na bie\u017c\u0105co usuwa\u0107 stwierdzone bariery dost\u0119pno\u015bci strony internetowej<\/p>\n<p>Data publikacji witryny: 30.03.2023 r.<\/p>\n<p>Data ostatniej aktualizacji: 28.03.2025 r.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich&#8221; tab_id=&#8221;1713961741523-0286f2a2-f941&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<a href=\"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2024\/09\/STANDARDY-OCHRONY-MALOLETNICH-.pdf\">STANDARDY OCHRONY MA\u0141OLETNICH<\/a><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tour][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1606295106393{background: #3176af url(https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2020\/11\/bg-vector2.png?id=147) !important;}&#8221;][vc_column][vc_tta_tour active_section=&#8221;1&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1606285595436{background: #357bb1 url(https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/47\/2020\/11\/bg-vector2.png?id=147) !important;}&#8221;][vc_tta_section title=&#8221;Statut&#8221; tab_id=&#8221;1606208415111-b980f1e0-5bdf&#8221;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]\u00a0 STATUT PRZEDSZKOLA NR 94 \u201ePlastusiowy Domek\u201d we WROC\u0141AWIU \u00a0 Na podstawie art.102 ustawy z dnia 14 grudnia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-336","page","type-page","status-publish","hentry","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=336"}],"version-history":[{"count":70,"href":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3048,"href":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/336\/revisions\/3048"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole94.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}